Munkaterv 2019/20
Beszámoló 2019/20
Munkaterv 2018/19
Beszámoló 2018/19
Munkaterv 2017/18
Beszámoló 2017/18

A városi Barangoló Környezetismereti Tanulmányi Versenyt második alkalommal, november elején rendeztük meg, az általános iskolák 4. évfolyamán tanuló diákok részére.

Az első fordulóra előzetes, kreatív feladattal kellett készülni a benevezett tíz csapatnak. Az idei téma: Az év élőlényei.

A tíz csapat forgószínpad szerűen ment végig az egyes állomásokon, ahol a PC-s, Tabu, Puzzle, Anagramma, Kvíz, Totó, Keresztrejtvény mellett Térképezés és sok érdekes feladat izzasztotta meg a fiatal versenyzőket. Az ötperces időkorlát bár komoly nehezítésnek számított, a tanulók figyelmesen és lelkesen dolgozták végig ezt az egy órás vetélkedőt.

Találkozunk 2020. tavaszán, a második fordulón!

Oswald Gábor versenyszervező tanár

A képek itt nézhetők meg.

Czakó Patrik 5. b osztályos tanuló, a Természettudományi Múzeum által meghirdetett „Természet ajándékai” című országos rajzpályázaton 3. helyezést érte el! Gratulálunk!

Köszönetünket szeretnénk kifejezni minden kedves Szülőnek, Kollégának és Tanulónak, akik segítették az őszi papírgyűjtés lebonyolítását és sikerességét!

Somogyi Anita és Tornai Boglárka
DÖK patronáló pedagógusok

Kirándulós csoportunk az idei tanév során sem pihenhet. A tagok már szeptember elején jelentkeztek, hogy márpedig kezdjük el minél előbb, ők jönni szeretnének!

Ennek megfelelően el is indultunk egy kora októberi vasárnapon. Idei első célunk a Hűvösvölgy volt, ahol egy kisvasutazás és egy erdőismereti foglalkozás várt ránk. Hála az égnek idén bővült a csoportunk, így további felsősök is jöttek velünk, valamint az alsó tagozat is csatlakozott hozzánk. Innen is hadd köszönjem meg a segítő szülők munkáját, akik végigkísértek minket.

A vonaton ismét jó hangulat uralkodott. A diákok ismét várták, hogy minél előbb odaérjünk. Amint ez megtörtént át is adtuk a szót Aradi Alice-nak aki elvarázsolt minket az őszi erdő világával. Megtudhattuk, hogy mi a gyertyán szó jelentése, megismerkedhettünk a vadcseresznyével, de a hóvirág és medvehagyma felismerését is megtanulhatták az érdeklődő fiatalok. Ezt követően vonatra szálltunk, ahol a Gyermekvasút egy különleges szerelvénye a szalonkocsi berendezve várt minket. A Széchenyi-hegyig tartó úton megcsodáltuk a tájat, valamint újabb érdekességekről hallhatunk egy izgalmas előadást. A Széchenyi-hegyen tartott pihenőt követően pedig a visszaúton egy izgalmas vetélkedőn vehettek részt a fiatalok. A játékos feladatokat nagy lelkesedéssel oldották meg mind a felsős mind az alsós tanulók.

Élményekkel feltöltődve indultunk vissza. Azonban aznapi kalandjainknak még korántsem volt vége. Egyik lelkes tagunknak köszönhetően máris elkezdtük szervezni a következő komolyabb környezetvédelmi önkéntes programot. A terepbejáráson megnéztük, hogy a leendő akciónknak Százhalombattán hol tudunk a leginkább helyszínt találni. Lényegét tekintve körbejártuk az egész várost. A Duna-part vadregényesebb részein gyakran „fenyegetett minket” az eltévvedés, azonban Krausz Vivien személyében nagyszerű vezetőt találtunk, akit rögtön meg is választottunk Százhalombatta Legjobb Ifi Túravezetőjének.

Összegezve, a csoporttal ismét nagyszerűen töltöttünk el egy vasárnapi napot, ahol csodás programok és igazán szép időjárás kísérte lépteinket. megismerkedtünk az őszi erdő csodáival, valamint megtervezhettük a következő programot is. Én is alig várom!

Vízivándor táborunk idén csak a nevében volt vándor tábor, egy hétig Sarudon laktunk a Tisza tó partján. Az út tömegközlekedéssel kicsit nehézkes volt a 4-szeri átszállás miatt, de amint a szállásunkhoz értünk, rájöttünk, hogy megérte a többszöri átszállás. A sarudi élményfalu egyik végében elfoglaltuk a sátrakban a helyünket és berendezkedtünk, egy kicsit kipihentük az út fáradalmait. Délután megérkeztek túravezetőink, és egy kis evezési és vízbiztonsági gyorstalpaló után már útnak is indultunk a kenukkal. Evezés közben sokszor megálltunk a t közepén csobbanni.

Amikor épp nem eveztünk, akkor sem unatkoztunk. Lehetőségünk volt a parton ping-pongozni, röpizni, fürdeni, tollasozni, óriás sakkozni. Egyik délután kipróbálhattuk a lábtollas új sportágat a német lábtollas szövetség vezetőjével.

Esti programban is bővelkedtünk, tanáraink sokféle játékos vetélkedőt szerveztek, ami egyaránt száraz földön és vízen is izgalmasan zajlott. Minden reggel táncot tanultunk, amit a végén az ott dolgozóknak be is mutattunk.

Egyik napunkat kerékpározással töltöttük, a tiszalöki vízerőmű volt a célpont. Sokkolóan hatott ránk az erőmű által felfogott szeméthalom az erőmű egyik oldalán, majd meglepődve tapasztaltuk átkelve az erőmű felett, hogy a másik oldalon a hallépcső milyen ápolt, gondozott. Rengeteg hal úszott benne, melyek szerintünk elérték az egy méteres nagyságot is!

Másik nap lehetőségünk volt kipróbálni az auqaglide-ot is, ami nem más, mint vízi ugrálóvár rendszer. Izgalmas és vicces volt együtt ugrálni ezen a hatalmas vízi játszótéren. Szombaton áteveztünk Poroszlóra, a Tisza tavi ÖKO centrumba, ahol megnéztük a hatalmas akváriumokat, majd csöröge fánkot ebédeltünk. Visszafelé utolért minket a vihar, de még ez sem tudta el venni jó kedvünket.

Élményteli és izgalmas táborunktól egy kis beszélgetős, tábortüzes, szalonna sütőgetős estével vettünk búcsút.

Krausz Vivien írta a 6.a

A képek itt nézhetők meg.

Táborba történő utazásunkat és a külön programjainkat az önkormányzat támogatta.

Köszönjük a támogatásukat!

A tavalyi év folyamán tavasszal a Farmosi Békamentésen megalakult Környezetvédelmi Kiránduló Csoport. Azóta havi rendszerességgel folynak a kirándulások. A környezetvédelem alapelveit követve ezek a kirándulások a nyáron sem fejeződhetnek be sőt. A tanulóknak kívánságuk volt, hogy egy több napos ott alvós tábort is tartsunk. Így a kérésüknek, és a csoport érdekében belekezdtem a mi nyári táborunk, erdei iskolánk szervezésébe. A szervezés során mintát jelentettek a különböző erdei iskola programok (túrák, látogatóközpontok) valamint az is fontos szempont volt, hogy a nyári örömökben is része lehessen a gyerekeknek. Így esett a választásom a Balatonra. Időpontot a csoporttal közösen választottunk, ami augusztus végére (augusztus 17-18-19) esett. Siófokon sikerült egy apuka felajánlásának köszönhetően szállást szerezni, ahol a terv szerint sátorok felállításával terveztük kialakítani a szállásainkat. Augusztus első napjaitól kezdve a gyerekekkel nagylelkesedéssel készültünk, kimondhatjuk, hogy alig vártuk a napot, amikor csomagokkal felpakolva a helyszínre mehetünk. Szerencsénkre, egy rugby-s sporttársam segítségére is számíthattunk a három nap alatt, aki hatalmas segítséget nyújtott nekünk.

Augusztus 17-én szombaton reggel százhalombattai vasútról indultunk, majd Agárd felé vettük az irányt, ahol egy kenus, nádasba vezetett túra várt minket. Itt a tanulók megismerkedhettek a nádasok és a Velencei-tó élővilágával. A nagyszerű túravezető nemcsak megtanított minket a kenuzás helyes metódusával, de bemutatta a tó halait, madarait, valamint megismertette a tanulókkal, a környékbeli nevezetességekkel. A kenutúrát követően végre a Balaton felé vettük az irányt. A megérkezést, és a sátorállítást követően a tanulók legnagyobb örömére a Balatonban fürödtünk egy nagyot. Az esti tábortűz és a szalonnázás természetesen elmaradhatatlan volt.

Vasárnap Siófokon hajóra szállva Balatonfüred felé vettük az irányt. Itt a Balaton-felvidéki Nemzeti Park szakembere várt minket, aki egy nagyon informatív többállomásos túrával lehettünk gazdagabbak. A Koloska-völgyben nem csak a természeti szépségekkel, hanem az építészeti és kulturális emlékekkel találkozhattak a tanulók. Az egész kirándulást pedig egy vízvizsgálat koronázta meg, ahol több tucat megtalált álkérész és szúnyog bizonyította, hogy a völgyben folyó Koloska-patak valóban tiszta, és egészséges, meg is töltöttük a kulacsainkat, majd visszaindultunk. Visszafele újabb kalandban volt részünk, mivel a kötelező fagyizást követően egy kis motorcsónak segítségével 15 perc alatt tettük meg az amúgy egy órás utat. Visszaérve a vacsorát követően egy kis közös buli következett, majd átadtuk magunkat az esti nyugalomnak.

A harmadik és sajnos utolsó napunkon Tihany felé vettük az irányt. Magát a félszigetet egy kisvasúttal jártuk be, majd a Balaton-felvidéki Nemzeti Park látogatóközpontja a Levendula-házat kerestük fel, ahol Tihany igazi nevezetességét, a levendula történetét, és jellemzőit ismertük meg. Majd megtekintettük a kiállítást, ahol a környék élővilága mellett megtekinthettük többek között egy vulkán belsejét is. Majd sajnos hazafelé kellett vennünk az irányt, ahol a fagyit követően egy Tihanyból Siófokig tartó hajóúton búcsúztunk el a Balatontól.

Úgy érzem, hogy ez alatt a három nap alatt sikerült valódi környezetvédelemhez szorosan kapcsolódó élményeket adni a diákoknak, akik nagy lelkesedésükről biztosítva minket, már a jövő évi tábort kezdték el tervezgetni. Én is csak azt tudom mondani, hogy ez a három nap igazi élményt jelentett, továbbá a gyerekek viselkedése arra sarkal, hogy egy hagyományt hozzunk létre ezekből a nyári erdei iskolákból.

A képek itt nézhetők meg.

Oswald Gábor

A Farmosi Békamentés, az ország egyik legjelentősebb kétéltű mentési akciója. Bár ezek a Barna ásóbékák nem az állatvilág legnépszerűbb tagjai, mégis tanulóink - nem kis meglepetést okozva nekem - önként jelentkeztek a mentési munkálatokra. Így alakult meg iskolánk környezetvédelmi munkacsoportja. Március végén csapatunk bár nem nagy létszámmal, de annál lelkesebben indult útnak Farmos felé. A vonaton való mókázás mellett, azért sikerült a csoport kohézióját megteremteni, így Farmosra érkezve már mint Munkacsoport szálltunk le. A korábbi nagy szárazság nem kecsegtetett minket semmi jóval. A kétéltűek a nedvességet kedvelik. Minket viszont hála az égnek elkerült az eső, kisütött a nap! Ennek köszönhetően találkozhattunk Ferivel, a farkatlan gyíkkal, aki a keresztelőt követően, azonnal a csapat kabalájává nőtte ki magát. Továbbá, hogy szó ne érje a ház elejét sikerült békát is mentenünk. Egy szem béka úgy gondolta dacolva a hőséggel megmutatja magát. Így ez is sikerült. A mentést követően pedig egy pár perccel adóztunk a természet szépségének, és eszünket vesztettük a szalmabálákat látva. Lefáradva, de annál több élménnyel megpakolva indultunk haza. Egyet megígérhetünk! Folytatjuk...

Márius 21-én, csütörtökön érkezett iskolánkba az E.On, akik egy elektromos nulla-kibocsájtású autóval, valamint egy táblajátékkal érkeztek hozzánk. A felső tagozatosok(6. évfolyam, a 8.b osztállyal) megismerkedhettek az elektromos autó működésével, az alsó tagozatosok, pedig előzetes beosztásnak megfelelően mehettek egy animátor segítségével játszani.

Március 20-án, szerdán Dr. Szerényi Gábor érkezett iskolánkba, aki a 3. órában a 4. évfolyamnak tartott egy nagyon humoros és érdekes előadást az erdők élővilágáról. A PowerPoint prezentációval színesített kirándulásokról, túrákról tartott élménybeszámoló nagy hatással volt a tanulókra.

A képek itt nézhetők meg.

Március 19-én, kedden a Hulladékkomandó szakemberei mutatták be a 1.a és a 8.a tanulóinak a hulladékok útjának és kezelésének módjait. Találkozhattak a mikrohulladékok jelentőségével, megtudhatták, hogy mi történik az őáltaluk eldobott szemével. Javaslatokat hallhattak, hogy miként lehet megelőzni a hulladékok keletkezését. Továbbá a hulladékkörforgásról szereztek új információkat.

Március 18-án a felső tagozatból 5-6 évfolyam diákjai, valamint a 8.-os technika szakkör diákjai, az alsó tagozatból a 3. évfolyamosok vettek részt a délutáni tanulószoba, és technika szakkör keretében egy ismeretbővítő előadáson, ahol a NÉBIH szakembereinek szaktudása segítségével tanulók megismerkedtek a tudatos táplálkozás és a tudatos vásárlás alapjaival.

Mozgalmasan telnek az őszi hónapok a nyolcadik évfolyamon. Több és többféle programon vettünk részt, melyek nemcsak a közösségeink formálásához, hanem az egyéni útkereséshez, a megszerzett tudásunk elmélyítéséhez is segítséget adtak diákjainknak.

Szeptemberben meghívást kaptunk Velencére a Dr. Encz Ferenc Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégiumba, ahol nagy szeretettel fogadtak tanárok és diákok egyaránt. Az iskola névadója, Dr. Entz Ferenc „minden emberi problémára érzékeny, odafigyelő, más népeket tisztelő, azoktól szívesen tanuló ember volt”. Ezzel a szellemiséggel fogadtak bennünket az intézmény tanárai, és nyújtottak számunkra olyan élményt, mely nem mindennapi ebben a világban: készültek nekünk játékokkal, munkával, vetélkedővel és mindezt szeretettel adták át nekünk.

A közös almaszüret után játékos vetélkedőn mérhette össze a két osztály a szellemi erejét, kreativitását. Volt történelmi előadás az almáról, ehhez kapcsolodó kvízjáték, meseírás és dramatizálás, aszfaltkrétával műalkotás készítése az udvaron. Mindkét osztály ügyesen teljesített, aminek a jutalma a leszüretelt almákból készített sütemény volt.

Az itt tanuló diákok családias környezetben készülnek fel arra, hogy a társadalom aktív és hasznos tagjaivá váljanak. Tanáraik nemcsak szakmailag felkészült pedagógusok, de emberileg is példamutatók. Beszédükből, tetteikből is kitűnik, hogy az intézmény fejlődése, az itt tanuló diákok sikeressége közös ügyük, s ennek elérésében egymás segítségére vannak - a szakácsokat, cukrászokat képző kolléga betegsége miatt az igazgató úr állt be a sütit sütő diákok közé a tésztát gyúrni.

A programok végén a szakiskola tanárai végigkísértek minket az iskola gazdaságán, ahol a botanikus és veteményeskert mellett az állattartás főbb eszközeit, valamint a háztáji állatokat is szemügyre vehettük.

Délután indultunk el haza jókedvvel és bőséggel (több reprezentatív ajándékot kaptak a fiatalok az iskola dolgozóitól), de érezhető volt az is, hogy a diákok az élményeiket a továbbtanulás nehéz terhében is értékesítették, néhányuk számára bővült a szívesen választandó iskolák köre.

A program szervezését Várnagyné Dávid Zsuzsa igazgató-helyettesnek köszönjük, az utazás nyugodt és színvonalas körülményeiért Nyergesné Magyar Marianna nyolcadikos osztályfőnököt illeti a köszönet.

Az október szép melegét is kihasználtuk, mert Éberl Klára történelem szakos tanárnő szervezésével részt vettünk Budapesten a Nemzeti Sírkertben egy történelmi emléktúrán, mely az 1848-49-es hősöket idézte elénk.

Batthyány Lajos, Deák Ferenc és Kossuth Lajos mauzóleuma mellett – a színvonalas és felkészült idegenvezetőnknek köszönhetően – a korszak kiemelkedő irodalmi alakjaival is „találkozhattunk” a sétánk során.

Ez a program nemcsak a történelmi és irodalmi tudás kiegészítését, elmélyítését segítette elő, nemcsak a közösség élményét erősítette bennünk. A nyolcadik évfolyam diákjai választás előtt állnak: döntést kell hozniuk arról, hogy hogyan folytassák az útjukat, milyen irányba tereljék életüket. Természetesen ebben a választásban segítik őket szüleik, barátaik és iskolánk tanárai is azon dolgoznak éveken át, hogy a döntés könnyebb legyen. A Sírkertben felidézett emberek élete olyan mérföldkő a magyar nemzet életében, olyan példa még ma is az emberiség előtt, aminek a legkisebb eleme is áldott hatással lehet bármelyikünk sorsára.

Iskolánk pedagógusai nevében kívánunk a nyolcadikos diákjainknak sikeres tanévet és álmokat beteljesítő útkeresést!

Iskolalátogatás Velencén (8. évfolyam) Nemzeti Sírkert (évfolyam)

Ezúton szeretnénk megköszönni azoknak a csodálatos szülőknek, elsősorban anyukáknak, akik fáradságot nem kímélve nyújtottak segítséget nekünk, mozgattak meg több tonna papírt az iskolai gyűjtés során!

Az összefogásért külön köszönet Varga Judit Katalinnak az SZK vezetőjének.

Valamint köszönjük valamennyi szülőnek, nagyszülőnek a több tonna újságpapírt, kartont, amelyet összegyűjtöttek, elhoztak nekünk, ezzel is segítve, hogy gyermekeik, unokáik minél színvonalasabb programokon vehessenek részt iskolánk szervezésében!

Köszönet a diákoknak is hatalmas lelkesedésükért, fáradhatatlan segítségükért!

Ignácz Krisztina és Éberl Klára
DÖK segítő tanárok

Október 5-én került megrendezésre az Állatok Világnapja a Kőrösi Csoma Sándor Sportiskolai Általános Iskolában. Több év kihagyás után ismét kutyusok, teknősök, törpe nyuszik, hörcsögök népesítették be az iskola udvarát ezen a gyönyörű napsütéses délutánon.

A kisállatsimogató és „állatszépségverseny” mellett a legfőbb attrakciót mégis az jelentette, mikor iskolánk tanulói Ozmits Klára tanárnő, lovas oktató vezetésével belovagoltak a kíváncsi gyereksereg elé.

A lovak fegyelmezett sorban lépkedtek körbe-körbe, a lovasok pedig óriási bátorságról, ügyességről, szeretetről tettek tanúbizonyságot. A bemutató után lehetősége volt bárkinek, szülői kíséret mellett, nyeregbe pattanni.

Óriási élményt jelentett ez a délután a gyerekeknek, és mindenkinek, aki ott lehetett. Az arcokat elnézegetve, egyszeriben igazzá váltak Jókai Mór gondolatai: Bölcs embernek ló való, mert lóvá tesz az ember, és emberré a ló.

Éberl Klára

Az állatok világnapján készült képek itt tekinthetők meg.

Az előző tanévben osztályunk megnyerte az iskolai papírgyűjtést, melynek jutalma: egy „szabadnap” költőpénzzel.

Ebben a csodálatos őszi időben, míg a többi diák az órákon ült és figyelt, vagy éppen gondolatban kint kószált a szabadban, addig a 2.b osztály 23 tanulója felkerekedett, hogy egy fantasztikus napnak nézzen elibe!

Vonattal, majd villamossal indultunk az első célunk felé.

A budapesti Mesemúzeumban” még a pókok is mesét szőnek”!

Az ott eltöltött két órában teljesítettük az előttünk álló 7 próbát. Csoportmunkával legyőztük a Meseország kapuját őrző banya éberségét, sikeresen túljutottunk Meseerdő minden akadályán. A griffmadár tojásának ölelgetéséből energiát merítettünk, s azzal el is jutottunk a palotába, ahol megmentettük a királylányt a sárkány karmai közül. Lovagnak, manónak, királylánynak, vagy éppen udvari bolondnak, rókának, sárkánynak, manónak és varázslónak öltözve ünnepeltük meg győzelmünket a gonosz erők felett.

A múzeumpedagógiai foglalkozást követően bevettük a Margit-szigetet!

Zenélő kút, víztorony, romok, rózsakert, „mini-állatkert”, csodálatos parkok és sétányok, hatalmas fák, szabad rohanás, folyamatos evészet-ivászat, többórás játszóterezés, jó társaság, szabad beszélgetések bármilyen témában…. Kell ennél több a kikapcsolódáshoz?

Nagy utazás hazafelé villamossal, metróval és vonattal. Eggyel későbbivel, mint ahogyan azt előre megígértük, mert annyira jól éreztük magunkat.

Csodálatos nap volt, csodálatos emberekkel és sok-sok élménnyel!

Köszönet az érdeklődő, jól nevelt gyerekeknek, akikkel bátran utazhatunk bárhová, mert tudnak viselkedni! Hála a kísérő szülőknek, akik segítségünkre voltak és nagyon klassz társaságot szolgáltattak! Köszönjük, hogy a DÖK ilyen fantasztikus jutalmat talált ki, s még anyagilag is támogatta terveink megvalósítását! Külön köszönet az igazgató bácsinak, hogy az elkésett tanítványunkat autóval utánunk hozta, hogy teljes lehessen a kis csapatunk, és együtt élhessük át ezeket a maradandó élményeket!

Szép volt, jó volt, hasznos volt! Újrázzunk! Nyerjük meg újból a papírgyűjtést! Hajrá 2.b!!!

Stefánekné Tóth Éva
és Versits Lászlóné tanítók

A kiránduláson készült képek itt tekinthetők meg.

Már a táborba érkezésünk napján sem unatkoztunk, hisz a rövid tájékoztatás után kipakoltunk a katonai sátrakba, majd indultunk is fürdőterületre, ahol ugrálhattunk a stégről és kipróbálhattuk a majomhintát, majd a 6 és 4 személyes kenukkal tettünk egy rövid túrát a Mosoni-Duna – ágon Dunasziget település mellett.

A következő napokban nagyon élvezetes evezésekben vehettünk részt. A túravezetőnk csodálatos helyekre vitt minket. Megküzdöttünk a zúgókkal, a kidőlt fákkal, valamint híd alatt és szűk átjárókon eveztünk át, miközben lelkesen kerestük az ott élő hód családokat. A szigetköz elrejtett részeiben hűsítésként fürödtünk.

A tábori mindennapokat színesítették egyéb programok is, mint például röplabda, hullócsillagnézés, szalonnasütés és csapatversenyek. Az utolsó szálláshelyen lehetőségünk volt kikapcsolódásként just dance-elni, karaokezni és megtudtuk az egy héten át tartó kemény verseny végeredményét is. Még aznap este hallhattuk a fiúk dalát és a tanárok kis előadását, ami összefoglalta ezt a röpke és eseménydús egy hetet.

A táborban megtanultunk evezni és olyan helyekre jutottunk el, ahova nem is gondoltuk volna. Mindenki nagyon jól érezte magát, sok barátot szerzett és még többet nevetett, remek volt az összetartás közöttünk.

A százhalombattai kőrösi iskola újabb sikeres tábort tudhat maga mögött és reméljük, hogy jövő nyáron is tudunk menni vízi vándor táborba.

Izsó Csenge 8.a

A táborról készült riport és a képek itt tekinthetők meg.

2018. október 8-9.
(hétfő, kedd)

Osztályok közötti verseny kezdődik!

A papír leadásának időpontjai:

2018. október 8. : 7.00 – 8.00 és 14.00 – 16.00
2018. október 9. : 7.00 – 8.00 és 14.00 – 16.00

MINDENKI A KÖRNYEZETÉRT!

DÖK

Ezúton szeretnénk megköszönni a 4.a, 4.b és 7.a, 7.b osztályoknak, osztályfőnökeinek és a szülőknek a papírgyűjtés során nyújtott segítségüket!

Az összefogásért külön köszönet Varga Judit Katalinnak az SZK vezetőjének.

Valamint köszönjük valamennyi szülőnek, nagyszülőnek a sok-sok újságpapírt, kartont, amelyet összegyűjtöttek, elhoztak nekünk, ezzel is segítve, hogy gyermekeik, unokáik minél színvonalasabb programokon vehessenek részt iskolánk szervezésében!

Köszönet a diákoknak is hatalmas lelkesedésükért, fáradhatatlan segítségükért!

Ignácz Krisztina és Éberl Klára
DÖK segítő tanárok

TESZEDD! LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE

Mi az a TeSzedd!?

A TeSzedd! – Önkéntesen a tiszta Magyarországért akció ma hazánk legnagyobb önkéntes mozgalma. Idén immár hetedik alkalommal valósul meg. A szemétgyűjtési akció keretében szerte az országban „nagytakarítanak” a TeSzedd! önkéntesei. Azért szervezzük meg ezt a mozgalmat minden évben, hogy közösen megtisztítsuk szűkebb-tágabb környezetünket.

Mit „teszeddhetek”?

Csak olyan szemetet, ami nem veszélyezteti a testi épséged és az egészséged. A TeSzedd! keretében nem szabad összeszedni építési-bontási törmeléket, gyógyszereket, autó akkumulátort, motorolajat, elektromos és elektronikai berendezéseket, vagy például nagyméretű autóalkatrészeket. Nem gyűjtünk zöldhulladékot sem! Össze lehet viszont szedni bármit, amikézzel, kesztyűben biztonságosan szedhető és zsákban gyűjthető, abban elszállítható, például nem szakad szét a súlyától a műanyag zsák. A TeSzedd! keretében nem gyűjtünk szelektíven, mert ezek a hulladékok általában szennyezettek, ezért nem hasznosíthatóak.

Hogyan zajlik az akció?

Szemétszedés előtt a koordinátor tart egy rövid tájékoztatót a biztonsági előírásokról, arról, mire kell figyelni, hogy senkinek ne essen baja az akció közben, majd aláírjátok a jelenléti ívet. Ezután szétosztja a koordinátor a szedéshez szükséges eszközöket: kesztyűt, zsákot és kötözőanyagot. Fontos, hogy a megtöltött zsákokat egy közös, jól látható helyen hagyjátok. Ezzel megkönnyítitek a koordinátor és a szemét elszállítóinak dolgát. Az összegyűjtött szemét elszállításáról és ártalmatlanításáról mi gondoskodunk.

Mit vigyek magammal?

Olyan dolgokat, amelyekre szükséged lehet napközben, így például enni- és innivaló, szúnyog- és kullancsriasztó, allergia elleni gyógyszer vagy más gyógyszerek. Célszerű még magaddal vinni kézfertőtlenítőt, azért, hogy amennyire csak tudod, óvd magad a fertőzésektől! Kényelmes, sportos, laza, zárt ruhában gyere, olyanban, amilyenben jól érzed magad és nem ázol el!

Hogy jön ide a közösségi szolgálat?

Az érintett diákok a TeSzedd! keretében 5 óra közösségi szolgálatot teljesíthetnek a kötelező 50-ből. Egy óra a felkészítésen, három óra a szemétgyűjtésben és egy óra az akció utáni értékelésen való részvétel. Ezen kívül lehetőség van előzetesen - legfeljebb 3 órában - részt venni a szemetes helyek felkutatásában, azaz a TeSzedd! helyszínének kiválasztásában. A közösségi szolgálat szervezője minden esetben - így a TeSzedd! kapcsán is - az iskola, így ott dől el, melyik diáknak hány óra (5 vagy 8) közösségi szolgálat teljesítésére biztosítanak lehetőséget. A közösségi szolgálathoz kapcsolódó adminisztráció az iskola feladata. Az iskola a közösségi szolgálat igazolásához köthet a Földművelésügyi Minisztériummal megállapodást is, de ez nem törvényi kötelezettség. Részletek a közösségi szolgálat TeSzedd!-ben való részleges teljesítéséről a Töltsd le! menüpontban találhatóak, továbbá a Gyakran ismételt kérdések között.Ha további kérdésed van, a TeSzedd! Ügyfélszolgálata segít!
További információk: http://szelektalok.hu/teszedd/#mi-az-a-teszedd

Szülői hozzájáruló nyilatkozat itt letölthető.

Elmúlt már dél, mikor a Kismaros és Királyrét között közlekedő kisvasúton utazva megpillantottuk a Börzsöny legmagasabb csúcsát: a Csóványost. Havas sapkában pillantott felénk, mi pedig örvendezve zötykölődtünk a hegyek közé.

A vonatról leszállva izgatottan gyalogoltunk a Hiúz ház felé, ahol szállásunk volt. Hamar elfoglaltuk szobáinkat és máris megkezdtük az ismerkedést a környékkel.

Még húsz perc sem telt el a sétából, mikor egy sebesült ölyv került utunkba. Ilyen közelről csak állatkertben láthattunk volna ilyen vadmadarat. Óvatosan kikerültük és drukkoltunk neki, hogy valahogy sikerüljön neki megmenekülni.

A következő látványosság egy pici béka volt, majd fenyvesen keresztül vezetett utunk.

Vacsora után még jól kijátszottuk magunkat a Hiúz ház udvarán az óriás pókhálóban és a patak partján. Fürdés és esti mese után könnyű volt az elalvás - jól kifáradtunk.

Kedden reggel legyalogoltunk a Várhegy étterembe, jól bereggeliztünk, majd elindultunk a Nagy -Vasfazék -patak mentén felfelé. Bizony néhány helyen átkelőt kellet építenünk, ha a túlsó partra szerettünk volna jutni, de ez maga volt az izgalom, a kaland! A fiúk végre megmutathatták, mit tudnak!

Délután megismerkedtünk Margit nénivel, aki bemutatta milyen ehető és festő növények találhatók a környéken. Jóízűen ettük a vadon növő snidlinget, hagymaszagú kányazsombor levelét és a hagymás fogasír bogyócskáit, a salátabogláraka leveleit. Megtudtuk, hogy a gubacsból, a nagy csalánból, a lapulevélből, körömvirágból , büdöskéből festéket lehet készíteni. Ezt a szállásra visszatérve ki is próbálhattuk. Növényi kivonatokkal fesettünk képeket.

Szerda reggel a Várhegyre indultunk. Kerestük az emberi ökolábnyomokat. Na, abból találtunk néhányat! Tűzrakó hely, turistajelek, ösvények és sajnos szemét utaltak arra, hogy bizony mások is jártak errefelé. Margit néni kérésére összegyűjtöttük az erdő színeit is. Ebből gyönyörű kis képeket készítettünk. Megismerkedtünk az Öreg Tölggyel. Bebújtunk egy elhagyott bánya járatába, ahol egy kis patkós denevért is láttunk.

Délután nekivágtunk egy közeli kis hegynek, ahol Margit néni madárodúkat vett le a fákról. Ezek fészkelő odúk voltak, és szinte mindben volt fióka és tojás! Ilyet sem láttak még sokan! Ezzel még nem volt vége a napnak.

Este, vacsora után indultunk az éjszakai túrára. Sötét fenyvesen vágtunk keresztül, amíg a Bajdázói-tóhoz értünk. Hallottuk, ahogy a nappali madarak csicsergését felváltotta a bagolyhuhogás, láttunk a tiszta égbolton csillagképeket, végül egy-egy kiválasztott fát átölelve, becsukott szemmel képzeltük el, hogy mi vagyunk a tölgy, a bükk vagy a gyertyán, aki a gyökerei között, ágain, kérgében vigyázza számtalan élőlény nyugalmát. Csak a tó vizének hullámzása és a bagoly huhogása hallatszott.

Csütörtököna Király-rétre indultunk. Útközben ágakból építhettünk kunyhót. Hirtelen egy szarvas bukkant fel nem messze tőlünk! Sajnos nem látta mindenki, gyorsan elmenekült előlünk! Menet közben az avarban pillantottuk meg az első szalamandrát. A Király-rétre érve lerajzoltuk a tájat, majd fel kellett ismernünk a barkócaberkenyét, bükköt, gyertyánt, tölgyet, vadkörtefát/ vackorfát/.

Délután a Duna -Ipoly Nemzeti Park fogadóházában kialakított interaktív kiállítótermében búvárkodhattunk. Sok új ismeretre tehettünk szert itt. Például megláthattuk, hogyan működik egy kameracsapda? Hogyan működik a vashámor? Milyen állatok és növények élnek még a Börzsönyben, amelyekkel nem találkoztunk? A délután végén egy társasjáték keretében, csoportokra válva adtunk számot tudásunkról: több-kevesebb sikerrel.

Végül az utolsó nap, péntek reggele borúval, esővel köszöntött ránk. Persze kedvünket ez sem szegte. Csomagolás és egy kis ajándék vásárlása után esőköpenyekben indultunk sétálni. És milyen jó, hogy elindultunk! Az út melletti Szén-patakból szalamandrák tucatja próbált átkelni az erdőbe azon az úton, amin mi mentünk! Sajnos nem mind ért a túloldalra. Az arra járó néhány autó sokat eltaposott közülük. Ezeknek a szárazföldön esetlenül mozgó kis állatoknak alig van lehetőségük védekezésre. Kevés méreganyagot tudnak kiválasztani a bőrükön keresztül, de mit ér ez az autókkal szemben! Így aztán néhányat gondosan átkísértünk a másik oldalra.

Énekszóval értünk a megszokott étterem elé. A finom ebéd után már csak a kis hátizsákokért mentünk vissza a Hiúz házba. Borús, esős időben szálltunk fel újra a kisvasútra, de teli élményekkel, és persze várakozással, hogy találkozhassunk családunkkal! Reméljük, hogy lesz még alkalom erdei iskolába menni!

További képek megtekinthetők itt

Kiri Zsuzsanna
tanító

Iskolánk hagyományteremtő céllal fotópályázatot ír ki felső tagozatos diákjai részére.

Téma: A tavasz színei

Olyan fényképeket várunk, amelyek a természetet ábrázolják tavaszi köntösében.
Személyenként 3db művel lehet pályázni.
A képek fényképezőgéppel és telefonnal is készülhetnek.
Méretbeli követelmény nincs, a minőség tekintetében arra ügyeljetek, hogy megfelelően nagyítható, esetlegesen nyomtatható legyen.

Az elkészült képeket e-mailben várjuk az alábbi címre:
korosifoto@gmail.com

Fontos, hogy a fotók csak abban az esetben készülhetnek az iskola területén, ha ez tanítási óra keretében, a tanár engedélyével történik.
Egyéb alkalommal a pályázatra hivatkozva a telefont használni nem lehet.

Beküldési határidő:

2017. április 21. péntek

Az e-mailben pontosan írjátok le a neveteket és az osztályotokat, valamint minden képnek adjatok címet!

A legszebb munkákat kiállítjuk iskolánkban.
Az első három helyezett fotózással kapcsolatos tárgynyereményt kap jutalmul.

Szeretettel várjuk fényképeiteket!

Kovács Anikó, Szalló Andrea, Ábelné Pálfi Adrienn, Erben Viktor

2017. március 23-24-én ünnepeltük a Víz Világnapját iskolánkban. A reggeli sorakozónál egy gyerekek közreműködésével készített videóval indítottuk a napot, amivel a víz fontosságára és védelmére hívtuk fel a figyelmet.

A 3. óra utáni szünetben közösen ittunk meg egy pohár friss vizet, miközben a gyerekek arról kaptak hasznos információkat, hogy milyen jótékony és elengedhetetlen hatással van az ivóvíz a szervezetünkre.

Csütörtök délután játékos sorversenyen vehettek részt az alsó tagozatos diákok. Az első és második évfolyam vízzel kapcsolatos akadályversenyen mérhette össze ügyességét. A harmadik és negyedik évfolyam ügyességi versenyen kívül már egy vízhasználati kvízzel is tornáztathatták az agyukat.

Pénteken délután pedig a felsős tanszobás tanulók vehettek részt egy játékos versenyen ahol nekik is az ügyességüket és eszüket kellett kamatoztatni.

Az egész programunkat átjárta a környezettudatosságra való nevelés és érzékenyítés.

A gyerekek élvezték a programokat és bízunk abban, hogy megtanultak a víz fontosságáról olyan információkat, amiket egész életükben kamatoztathatnak.

A videók megtekintése

További képek megtekinthetők itt

2017. január 13-án, pénteken hagyományainkhoz híven megrendeztük iskolánkban a távirányítós autók versenyét. Ez a rendezvény nagy népszerűségnek örvend az alsó tagozatosok körében. Osztályonként körülbelül 10 fő versenyzett. Külön értékeltük az 1., 2. és külön a 3., 4. évfolyamot. Az első három helyezett oklevelet és csokit kapott. Mint ahogy az a gyerekek elmondásiból kiderült, sokan már a Jézuskától új autót kértek, hogy indulhassanak a versenyen.

A versenyt összekötöttük egy elemgyűjtő akcióval is, melyben felhívtuk a gyerekek figyelmét, hogy az újratöltős elemek környezetbarát elemek ellentétben a hagyományos elemekkel. 2 hét alatt 122kg elemet gyűjtött össze az iskola. A legtöbbet gyűjtő osztály kettő tortát, a 2. és a 3. helyezett egy osztálynyi aprósüteményt kapott jutalmul.

A nagy sikerre való tekintettel jövőre újra megrendezzük a versenyeket.

Tápai Zsuzsanna
tanító

További képek megtekinthetők itt:

Távirányítós autók versenye - 1-2. évfolyam
Távirányítós autók versenye - 3-4. évfolyam

... tartja a mondás. Nos, iskolánk nevelőtestülete igazán mindent megtesz azért, hogy ép lelke legyen. Nem csak külön, privát módon sportolunk, hanem sok esetben együtt is. Kollégánk vezetésével többen táncolnak együtt minden héten a táncteremben, mások a tornateremben kosárlabdáznak hetente közösen. Vannak, akik kangoo tanárnőnkkel tartanak az óráira, megint mások uszodába járnak együtt. Jó időben közös gyalogos és biciklitúrákat szervezünk, télen síelni megyünk, és rendszeresen részt veszünk a városban megrendezésre kerülő sárkányhajó versenyeken is. Egyszóval mindenki megtalálja magának a személyiségéhez legközelebb álló mozgásformákat.

Mindezt kiegészítettük az elmúlt hétvégén egy nagy, közös futással. Budapesten rendezték ugyanis a 31. Spar Maratont, melyre Havasi Péter és Ripszám László kollégánk szervezte meg tanítványaink és kollégáink számára a részvételt. Mintegy ötven fővel képviseltük intézményünket a megmérettetésen. Tanárok és diákok együtt futották le az iskolák számára rendezett távokat. A szombati nap a rövidebb távokról és a váltóversenyekről szólt. Mi ezekre érkeztünk, de tánctanárunk másnap a teljes maratont is lefutotta - ezért roppant büszkék vagyunk Rá.

Meggyőződésünk, hogy a sport, a test nevelése nem csupán egy tantárgy, hanem egy szokás, egy életmód kell, hogy legyen.

Erre pedig nem lehet kizárólag a testnevelésórák kereteiben felkészíteni tanítványainkat.

A személyes példamutatásnak sokkal nagyobb hatása van a gyerekekre. Úgy a családon belül, mint az iskolai nevelés során. Ezt igyekszünk szem előtt tartani a mindennapokban, és tapasztalataink szerint az eredmények sem maradnak el.

Kovács Anikó

Az iskolánk is részt vett a 31. SPAR Maratonon!

2016. október 8-án (szombaton) 9 órakor gyülekeztünk az iskola hátsó kapujánál. Lelkesen, üdén indultunk. Az úti célunk Budapesten az 56-osok tere volt, ahol már több ezren gyülekeztek. Az első futam a 3* 2km-es váltófutás volt. Csizmadia Boldizsár, Szalai Gábor és Vitáris Máté 8. b osztályos tanulók a 20. helyen végeztek 28 perc 20 másodperccel. Utána kezdődött a Riska Minimaraton, ahol tanárok és diákok együtt futották le az 5 km-t. A legutolsó szám a Spar Minimaraton volt, amelyre a legtöbb diák és tanár jelentkezett. Nekik 2,7 km távot kellett teljesíteniük. Végül az összes tanár és diák egy pompás befutócsomagot kapott, amelyben kávé, müzli szelet, nápolyi és sok más egyéb rejlett. A legnagyobb ajándék az érem volt, amelyet sokan vártunk. Délután 4 óra felé indulnunk kellett, mert már nagyon vártak minket a szülők.

A vidám buszút után 5 órára felfrissülten érkeztünk vissza az iskola hátsó kapujához.

Csizmadia Boldizsár 8.b osztály

További képek megtekinthetők itt

Táborra készülődvén a pedagógus tudja, előre kell kialudnia magát, mert ott garantáltan nem fog tudni pihenni.

Erre cáfoltak rá idén a 7. és a 8.b osztályos tanulóink.

Demjén Éva és Szabó Bernadett osztályfőnökök immár 3. alkalommal vitték el osztályaikat az Erzsébet-program által támogatott zánkai őszi táborba.

Kísérőtanárként Szalló Andreával és Kiss Ágnessel együtt csatlakoztunk a csapathoz.

Rendkívül kellemes meglepetést okozott nekünk a két osztály. Nem csak éjszaka aludtak nyugodtan, de napközben is tartózkodtak minden olyan káros tevékenységtől, amelyek ebben a korban sajnos előfordulnak a kirándulásokon.

A két osztály évek óta együtt utazik mindenhova, már-már egy nagy családként működik.

Az osztályfőnökök határozottan, de kellő önállóságot biztosítva terelgetik őket, a felkínált szabadsággal pedig a gyermekek intelligenciájuknál fogva nem élnek vissza.

Ez alkalommal is vidáman vettek részt a programokon: számháborúztak, Kávészünet-koncerten voltak, éjszakai túrára, hajókirándulásra mentek, és a balatoni fürdőzésből is kiélvezték még az utolsó pillanatokat.

Így aztán a fotókról ránk mosolygó gyermekarcok nem beállított pózolások, hanem minden mozzanatukban a valóságos örömet és boldogságot sugározzák felénk.

Erzsébet tábori élményeink

2016 januárjában a már megszokott izgalommal vártuk, hogy az "Erzsébet a Kárpát medencei gyermekekért" Alapítvány kiírja a nyári táborozási lehetőség igénybevételére vonatkozó pályázatát.

Ebben az évben ez jócskán elcsúszott, hiszen csak márciusban nyílt meg a lehetőség a jelentkezésre. Iskolánk 60 tanulóját sikeresen be is regisztráltuk az online felületre. Ezt követte újra egy izgalmas időszak: vajon elfogadták-e és tényleg mehetünk???

Nagy örömünkre sikeres volt az igyekezetünk, megkaptuk az értesítést, hogy iskolánk csoportja 6 felnőtt kísérővel részt vehet a 2016. július 24-29-ig tartó "Igazolt hiányzás" elnevezésű zánkai táborozáson.

Július 24-én, vasárnap tehát egy szép, nagy emeletes buszon elindult a "kis" csapat. A gyerekeket Demjén Éva, Gyurkovics Anikó Anna, Felker Fruzsina, Nyergesné Magyar Marianna és Tornainé Szegedi Erika tanárnők, valamint Szalló Andrea pedagógiai asszisztens kísérte.

A zánkai Dömdödöm ház már ismerősként üdvözölt bennünket, hiszen a tavaszi, ill. az előző évi őszi kirándulás alkalmával is szálltak meg már itt Kőrösis gyerekek.

A tábor 6 napja alatt számtalan barátság született. Rajtunk kívül számtalan csoport vett részt az ország minden részéről, a vidám programok alatt volt alkalmuk a gyerekeknek ismerkedni.

Első este ünnepélyes tábori megnyitón vettünk részt. Reggelenként zeneszóra ébredtünk, este "takarodó" zenével mentünk aludni. Ügyesen szerepeltünk a Tábori Olimpián, az Erzsébet vetélkedőn, a Mesetotón. Élveztük a Ki mit tud? színvonalas produkcióit, a színházi előadást, a koncertet, az éjszakai túrát és a táncházat is.

A szállással és az ellátással is meg voltunk elégedve, hiszen szép tiszta szobával vártak minket a szervezők. A napi háromszori fő étkezés mellé egy kis tízórai és uzsonna is jutott a gyerekeknek.

Természetesen hagytunk időt a strandolásra is, már amennyire az időjárás engedte. Egy alkalommal rendkívül megtréfált minket, hiszen ragyogó napsütésben fürödve csapott le ránk hírtelen egy kiadós zápor, amelyben felejthetetlenül jól eláztunk.

Nem felejtjük a hajóhintát, a szobapontozás izgalmas pillanatait, a nagy fürdőzéseket.

Reméljük, visszavár a Balaton!

	Tornainé Szegedi Erika
	szervező

Az "ottalvós" Erzsébet-tábor nagyon sikeres volt a mi iskolánkban is. Idén már második alkalommal pályáztunk sikeresen Zánkára, Tornainé Szegedi Erika kolléganő munkájának köszönhetően.

Július 24-én, vasárnap reggel 58 lelkes diák és 6 aktív pedagógus indult útnak. Többen már "öreg" táborosként tértek vissza. Az új táborozók között nagy volt az izgalom, a félelem, a várakozás az ismeretlen miatt.

A táborba megérkezve elfoglaltuk a Dömdödöm házat, aztán elkezdtük felfedezni a tábort, ismerkedni a lehetőségekkel, a más településekről érkező táborozókkal.

A 6 nap alatt focibajnokságon, éjszakai akadályversenyen, mesetotón, Ki mit tudon, valamint az egy perc és nyersz vetélkedőn, tábori olimpián, filmvetítéseken vettünk részt. Részesei lehetünk egy nagyon vidám óriás bábos előadásnak, valamint megcsodálhattunk egy akrobatikus kerékpáros bemutatót is.

Az utolsó napokban megszervezték az Erzsébet-vetélkedőt, ahol a mi csapatunk a 3. helyezést érte el, amire nagyon büszkék vagyunk. Ahogy azokra a kőrösis diákokra is, akik a tábori olimpián kiemelkedő eredményeket értek el, többek között távolugrásban és ugráló kötelezésben.

Az időjárás sajnos nem volt kegyes hozzánk, de így is volt háromszor lehetőségünk a strandolásra, és az esős napok programjaiból is a legjobbakat tudtuk kihozni. A jó társaságnak köszönhetően a negatív élményeket is tudtuk pozitívnak érezni, mint amikor az utolsó száraz ruháinkból is az esővizet csavarhattuk.

Az utolsó nap a táborzárásnál már bizony voltak könnyes búcsúzások is,valamint telefonszám cserék,és ígéretek,hogy a tábor után is tartják egymással a kapcsolatot.

Demjén Éva

Gyerekek beszámolója a táborról:

"Nagyon jó volt a tábor! Imádtam a strandolást, és azt, hogy jobban megismerhettem a szobatársaimat. A kedvencem az volt, mikor a nagy sátorban néztük a mesét."

Krausz Vivien 3.a

"Nagyon jól éreztem magam. Az volt a legjobb, amikor csukott szemmel kellett egymás után menni a fák között egy akadálypályán. Lettek új barátaim is."

Szotkó Vanda 3.a

"Már nem első alkalommal voltam Erzsébet-táborban. Most is nagyon jó volt. Ha lehetőségem lesz rá, akkor az idei tanévben is szeretnék menni. A kedvencem a Disney vetélkedő volt. Jó társaságot kaptunk, tanárok is nagyon jók voltak. :)."

Kiss Kitti 8.a

További képek megtekinthetők itt

Már harmadik alkalommal szervezett nyári erdei iskolai programra indultunk az idei év júliusában, Szántódra.

Az idén 20 diák jelentkezett a táborba. A pedagógusok közül Szabó Bernadett és Szalló Andrea segítettek a programok megvalósulásában.

5 nap alatt megismerkedtünk a szántódpusztai élményközpont kiállításával, ahol a balatoni hajózás, halászat történetével ismerkedhettünk meg. De volt állatsimogató és ásványkiállítás is.

Egyik nap programjaként megnéztük a balatonföldvári teknősparkot, és gyönyörködhettünk az újonnan nyíló kilátóról a balatoni táj szépségében.

Szerencsénk volt az időjárással, hiszen az 5 nap alatt három napon is tudtunk fürdeni, úszni, vízibiciklizni.

Csütörtökre romlott el az idő, de azon a napon meglátogattuk a zamárdi kalandparkot, ahol mindenki önfeledten tudott különböző programon részt venni.

Remélem a következő évben is megtisztelnek a szülők és a gyerekek azzal, hogy részt vesznek a nyári balatoni erdei iskolai táborunkban.

Köszönet az Önkormányzatnak, aki anyagi támogatással segítette a program megvalósulását!

Demjén Éva

További képek megtekinthetők itt

Ebben a tanévben került először megrendezésre az iskolánkban szervezett napközis tábor.

A gyerekek két turnusban vehettek részt. A rengeteg program mellett lovaglásra, íjászkodásra, kirándulásokra és strandolásra is volt lehetőségünk. A tábor alatt megtanult koreográfiákat, mindkét hét végén a szülők is láthatták.

A visszajelzések szerint mindenki boldogan vett részt a programokon, és csodálatos élményekkel lett gazdagabb.

Köszönjük Ozmitz Klárának és a Karácsony Tanya lakóinak, valamint a Városi Strandnak, hogy vendégül láttak minket és az iskola dolgozóinak a segítő együttműködésüket.

Havasi Péter

További képek megtekinthetők itt

2016. június 8.-án ünnepeltük meg iskolánkban a környezetvédelmi világnapot. Több programmal és pályázattal hívtuk fel a gyerekek figyelmét ennek a napnak a fontosságára így az év végi hajrá napjaiban. A reggeli sorakozónál egy szinte már hagyományosnak mondható videóval mutattuk be az anyatermészet nélkülözhetetlenségét. Napközben zsűriztük a legtisztább és legzöldebb osztálytermeket (egy alsó egy felső tagozatos), akiknek osztályonként 2 üveg gyermekpezsgő volt a jutalma. Továbbá a héten lezajlik ennek a napnak a kiegészítéseként egy rajzpályázat „Ökológiai lábnyom” címmel, melyre rengeteg pályamunka készült. Ennek keretén ismerhették meg a gyerekek, mi is az az ökológiai lábnyom, miért kell beszélni róla. A pályázattal az volt a célunk, hogy felhívjuk a gyerekek figyelmét arra, hogy a mindennapjaikkal milyen nyomokat hagyunk a Földön, és nem mindegy, hogy ez a nyom mekkora. Ezt a rajzpályázatot az EnergyFactory és a MOL is támogatta. Délután az udvarunkon szedtünk szemetet, és élőláncban négy osztály bevonásával kiraktuk azt a szót, hogy FÖLD.

"A civilizáció számtalan hasznos vívmánya mellett a természet erői az ember léte ellen fordulnak, ha az egyensúlyt biztosító élővilág pusztítása tovább folytatódik. Meg kell tanulnunk a tudással élni és nem visszaélni. Ez az út azonban legalább olyan kemény lesz, mint az, ahogy eljutottunk idáig."

Tompa Anna

Tápai Zsuzsanna
ÖKO munkaközösség vezetője

Mi az Energy Factory környezetvédelmi vetélkedő Futófény nevű csapata vagyunk.

A verseny során megtanultuk, hogy minden, amit teszünk, nyomot hagy a Földön. Ha szennyezzük a folyókat, tavakat, hamarosan nem lesz tiszta ivóvizünk. Ha pusztítjuk, kiirtjuk az erdőket, nem lesznek fák, amik tisztítják a levegőt, nem lesznek kirándulóhelyek. Ha eldobáljuk a szemetet, rövid időn belül ki sem fogunk látszani a mocsokból. Ha így folytatjuk, az emberiség el fog tűnni a bolygóról.

Ha viszont szelektíven gyűjtjük, és újrahasznosítjuk a szemetet, tisztább lesz a Föld. Ha az autózás helyett a tömegközlekedést, a kerékpározást vagy a gyaloglást választjuk, a fákat pedig védjük, akkor a légszennyezettség csökken, egészségesebb lesz a levegő, amit belélegzünk. Ha vizeinket nem szemeteskukaként kezeljük, akkor nyaranta sokkal jobban élvezhetjük a strandolást, és láthatjuk a vízben lévő élőlényeket is.

Beláthatjátok tehát ti is, hogy életmódunk, döntéseink befolyásolják, mennyit élünk föl a Földünkből. Az ökológiai lábnyom annak mérésére szolgál, hogy egy ember életvitele, szükségei kielégítése, az általa termelt szemét mekkora területet foglal el.

Ha neked sem mindegy, hogy milyen lábnyomot hagysz a Földön, jelentkezz cipőtervező rajzpályázatunkra! Rajzold le, hogy milyennek képzeled a jövő tiszta bolygóját! Vesd cipőre, hogy mit tehetsz akár nap, mint nap a Föld megóvásáért! A lényeg, hogy mutasd meg, hogy neked mit jelent a fenntarthatóság.

Az Energy Factory vetélkedőre tervezett projektünk részeként a saját cipőinket mi már el is készítettük:

Innen cipőkről tölthetsz le sablonképeket
Természetesen nem kötelező ezeket felhasználni, bármilyen cipőt, szandált, bakancsot, bármilyen lábbelit lehet tervezni!

Alsó és felső tagozaton is a MOL támogatásával jutalmazzuk az 1-3. helyezettet!

Jó munkát kívánunk!
a FutóFény csapat

2016. április 2-án került sor a Teleki Pál országos földrajz-földtan verseny megyei fordulójának megrendezésére a Budaörsi 1. Számú Általános Iskolában.
Iskolánkat a házi verseny 7. évfolyamos győztesei, Lajtos Máté (1.), Pásztor Dorina (2.) és Hoppál Zita (3.) képviselték.
A megyei fordulón 72 versenyző közül Pásztor Dorina (7.b) 8. helyezést, Hoppál Zita (7.b) 16. helyezést, Lajtos Máté (7.a) pedig 19. helyezést ért el. Felkészítő tanáruk: Tamás Emília.

Gratulálunk a szép eredményekhez!

A Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola is csatlakozott az első alkalommal megrendezésre kerülő Digitális Témahét projekthez.
Első felkérésre három alsó tagozatos tanító és négy felső tagozatos tanár diákjaival együtt mondott igent a programra. Ahogy teltek a napok és tanulmányoztuk a témahét programját, egyre több pedagógus mondott igent az órai munkában megvalósítható digitális eszközök gyakorlatias alkalmazására. A matematika, informatika, történelem, erkölcstan és technika órákon 2016. április 04-08-között iskolánk tanulói a szaktanáraik által összeállított tananyagokat valósíthatták meg digitális eszközökkel. (laptopon, saját okos telefonnal, tablettel, digitális táblán, LCD tévén). A nyolcadik évfolyamos lányok informatika csoportja pedig informatika órán elkészítette iskolán bejáratához a Digitális Témahét reklám plakátját, textilből. 200 tanuló vett részt a tanórai feladatokon keresztül, aktívan a témahéten.
Köszönöm, azoknak a kollégáimnak, akik nyitottak voltak az új projektmódszerre és örömet okoztak diákjaiknak. Azt gondolom, ezzel új kaput is nyitottunk a jövő tanév módszertani megújítására, diákjaink fejlesztéséhez.

Jobbágy Miklósné Erzsi

Videó: Digitális témahét a Kőrösi Iskolában

Idén március 7. és 11. között ismét megrendezésre került hazánkban a Pénz7 programsorozat, ehhez a programhoz csatlakozott ismét a Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola, melynek minden felső tagozatos diákjával ismertettük ezt a programot.
A minden évben közel harminc ország részvételével megvalósuló kezdeményezés legfőbb célkitűzése, hogy felhívja a figyelmet a pénzügyek tudatos kezelésére. Mindezt úgy, hogy a hétköznapi életben is hasznosítható, gyakorlatias pénzügyi-gazdasági ismereteket adjon át az iskolás korosztálynak, s ezáltal hozzájáruljon a fiatalabb generációk pénzügyi tudatosságának fejlődéséhez.

2016. március 5-én, szombaton tanítási nap volt iskolánkban.
Kinek hiányzik ez egy szombaton? Persze, az jól esik, hogy az ünnepi hétvége így négy naposra dagad, de akkor is szombaton suliba menni? Szörnyű! Feltételezhetően így indultak tanítványaink neki a napnak akkor, reggel.
De aztán amit ott kaptak, az többet ért a tanév bármely másik tanítási napján kapottnál. Fölismerhették ugyanis azt, amit sosem tudtak eddig, hogy hogyan hasznosíthatják az iskolapadban tanultakat majd életük során.
Szakmai napot tartottunk iskolánkban. A szó legszorosabb értelmében, ugyanis tanítványaink különböző szakmák képviselőivel ismerkedhettek meg. A programokat egyénileg szervezték meg az osztályfőnökök, attól függően, hogy milyen érdekes foglalkozással rendelkező személy akadt az ő, vagy tanítványaik ismerősi körében.
Egyes osztályok iskolán kívüli elfoglaltságot szerveztek maguknak: fodrászhoz mentek, egy edzőterem mindennapjaiba pillanthattak bele, látogatást tettek a MOL Nyrt-nél stb.
A 6. b osztály viszont az iskolában maradt. Osztályfőnökük, Demjén Éva tanárnő házhoz hívta előadóikat: Windisch Szilvia kozmetikust,valamint Vörös László baleseti helyszínelőt és kollégáit, Nemes Róbertet és Almási Bernátot.
Kezdésként az egész osztály közösen hallgatott meg egy 45 perces előadást Vörös Lászlótól és társaitól.
Általános tudnivalókat, érdekességeket osztottak meg a gyerekekkel, mókás kérdésekkel, feladatokkal tesztelték megfigyelőképességüket, reakcióidejüket, amely ennél a szakmánál elengedhetetlen. A gyerekek ügyesen „vizsgáztak”.
Ezután következett a gyakorlati rész.
A tanulókat csoportokba rendeztük, így senki nem maradt le egyik programról sem.
Amíg a gyerekek az előadást hallgatták, Szilvia a tantermet átrendezte kozmetikai szalonná. Az asztalon tégelyek, vattapamacsok, kozmetikai eszközök sorakoztak. A lányok természetesen itt kezdtek.
Szakemberünk hasznos tanácsokat adott nekik kamaszbőrük helyes ápolásához, mesélt a különböző szőrtelenítési módokról, megmutatta a helyes szemöldökszedési technikákat, elmondta ehhez a helyes arányokat, majd mindenkinek leradírozta bőréről az elhalt hámsejteket, és tápláló krémmel kente be szép kis arcukat. A fiúk ez idő alatt az udvarra mentek, ahol helyszínelőink közben már berendezték a terepet, de aztán ahogy ott végeztek, ők is visszatérhettek a szépségszalonba.
Az udvaron, három területen különböző dolgokat tanulhattak meg.
Az első helyen egy autó állt, előtte egy kerékpár feküdt az úton, az autóban pedig Vörös László elmondása szerint két személy ült. Ezekből a tényállásokból kellett a gyerekeknek lejegyezni azokat az információkat, amiket tudnak. Nagyon vigyázniuk kellett arra, hogy a feltételezéseket ne írják le, ne mondják még ki, hiszen gyanúsítani csak megalapozott vádakkal lehet. (Hasznos gyakorlat a mindennapi kommunikációhoz!)
Fölmerült az autó elképzelt vezetőjének alkoholos befolyásoltsága is, ezért a gyerekek kipróbálhatták a szonda működését, ami nagy népszerűségnek örvendett. A második helyszínen szintén egy autó állt, előtte pedig egy bábu feküdt, akit feltételezhetően elgázolt az autó. Itt, a helyszínelő kolléga segítségével fényképeket készíthettek, gondosan ügyelve arra, hogy minden méretet és minden apró részletet pontosan rögzítsenek az irodában dolgozó nyomozók részére.
A harmadik helyszínen szintén balesetet imitáltak előadóink. Egy gépkocsi állt a kereszteződésben, körülötte szerteszét karosszéria-darabok, féknyomok. A gyerekek kaptak egy-egy papírt, amelyre le kellett rajzolniuk mindent, amit látnak. Gondosan meg kellett szerkeszteniük a kereszteződést, melyhez mérőszalag és kerekes távolságmérő segítségével vették föl az adatokat.
Mindenki nagyon élvezte a programokat, és sajnálta, hogy a végén az idő szűkössége miatt kissé gyorsítani kellett a tempón, és nem tudták elég gondosan elkészíteni a rajzokat.
Számomra, pedagógus szempontból azért volt lenyűgöző ez a program, mert rámutatott arra, hogyan kellene szerveznünk az oktatást… Addig, amíg kolléganőim a tantermekben vérrel-verejtékkel igyekeznek megtanítani matematikából a háromszög-szerkesztéseket, oldalfelezéseket, ívek hosszának kiszámítását, és folyton a „Mikor lesz nekem erre szükségem az életben??!!” – kérdéssel próbálnak tanítványaink kibújni a munka alól, addig egy ilyen nap motivációs faktora sokszorosa ezernyi interaktív tábláénak, kivetítésének, matematikai akrobatamutatványénak.
Ugyan ki gondolta volna, hogy egy baleseti helyszínelőnek ott, a helyszínen kell megszerkesztenie azt az ívet, amellyel a járdaszegély kanyarodik, és kiszámítani az ív hosszát, hogy a nyomozóknak pontos adatokat tudjon továbbítani?
A gyerekek sem, de még én sem gondoltam erre. Ím, itt a válasz a kérdésre. Itt van szükség arra, amit matematikaórán tanulnak a gyerekek. És miért van szükség a szövegértésekre? Miért nem mindegy, hogy a kért részt egy-egy szövegben aláhúzzuk vagy bekarikázzuk? Azért, mert fontos, hogy pontosan értelmezzük a feladatokat, a kérdéseket, az utasításokat. Precízségre, fegyelemre nevelnek az ilyen apróságok is.
Arra, amire például egy ilyen baleseti helyszínelőnek szüksége van.
De biztos vagyok abban, hogy ha más szakma képviselőivel találkoztunk volna, tűzoltókkal, mentőtisztekkel, könyvelőkkel, ellenőrökkel, kalauzokkal, mozdonyvezetőkkel, újságírókkal, taxisofőrökkel, vegyészekkel, orvosokkal, állatidomárokkal, mérnökökkel – minden szakma képviselői más-más tantárgyi megközelítésben ugyan, de megerősítették volna tanítványainkat abban, hogy az iskolában megtanulható ismeretek és elsajátítható képességek nagy részét később is fogják tudni hasznosítani az életükben. Akkor is, ha mindez ma még hihetetlennek tűnik … Ezúton is köszönjük előadóinknak a felkészült, érdekes előadásokat és a szemléltetéseket!

Kovács Anikó
a 6. b osztály helyettes osztályfőnöke

Sziasztok!

Március 11-én délután az Energy Factory küldöttei tartottak előadást a vetélkedőről. Mi tavaly is indultunk, akkor kifestettük a termünket, és idénre is remek ötleteink vannak!
Az idei verseny témája a fenntarthatóság, ami nagyon fontos számunkra, mert szeretnénk az unokáinknak is megőrizni a Földünket. Ha ti is egyetértetek velünk, akkor lájkoljátok az Enery Factory Facebook oldalát, ahol érdekes videókat is találtok a témában!

A 6.a csapata

Kedves Szülők!
Iskolánk anyagi forrásainak csökkenése miatt, az aulában található akváriumok fenntartása kilátástalan helyzetbe került. Jelen állás szerint, január végén fel kell számolnunk őket és az állatokat el kell szállítanunk.
A gyerekek nagyon megszerették, kötődnek az állatokhoz, a figyelemzavaros gyerekek megnyugtatására is nagy segítséget nyújtottak. Tanóráinkon rendszeresen felhasználtuk, bemutattuk őket. Nem csak az iskolánk, hanem a városunk éke is az aulai élővilág, melyért mindannyian felelősséggel tartozunk. Kérjük, azokat a szülőket, akik bármilyen segítséget tudnak nyújtani, akár anyagi jellegű, akár ötlet szinten, keressenek meg minket. Ökoiskolaként óriási kárként élnénk meg az állatok elvesztését.

Kőrösi Iskola tantestülete és tanulói

A tavalyi tanévben kezdtük meg közös munkánkat a humán csoporttal iskolánk falai közt. Akkor a tananyaghoz kapcsolódóan olümpiai játékokat szerveztünk a gyerekekkel közösen. Az idén a nagy földrajzi felfedezések körül forgott életünk. Megtanultuk alap órán a kötelező tananyagot, a plusz órán megnéztük közösen az 1492 a paradicsom meghódítása című filmet, majd neki láttunk elkészíteni a „mi Santa Maria-nk”-at. Minden elismerésem a hajóácsoké, I. (Nagy) Péter orosz cáré, aki kitanulta ezt a mesterséget, a technika tanároké, és nem utolsó sorban azon apukáké, akik bármilyen vízi jármű készítésére adják fejüket csak azért, hogy gyermekeiknek örömet szerezzenek. Némi anyaggyűjtés (beszerző körút az iskola pincéjében, a technika teremben) után lassan, néha öltésről öltésre - Bizony, még a fiúk is megpróbálkoztak a cérna befűzésével, és egy-két tűszúrással! -haladva, elkészült a nagy mű! Egy kalózlevélre felkerült mindenki neve, a vízre bocsátás dátuma és iskolánk honlapjának címe. Ezt gondosan, vízhatlanul lezárva az árbochoz rögzítettük, hátha olyan kezek emelik majd partra a Duna habjain hánykolódó lélekvesztőt, akiknek van kedve velünk felvenni a kapcsolatot. Végül február 13-án elindult kis csapatunk, hogy útjára bocsáthassuk hajónkat. A Diákolimpia ugyan néhány fővel már az első pillanatban megtizedelte felfedező társaságunkat, de kedvünket egy csöppet sem törte meg.
Hamarosan a Tesco melletti domb követelt újabb áldozatokat tőlünk, ugyanis nem sikerült a csúszós talajon mindenkinek állva maradnia és így újabb tagokkal csökkent létszámunk. De a meglepetések sora itt még nem ért véget! Nem sokkal később arra lettünk figyelmesek, hogy valaki eltűnt közülünk. Hosszas keresgélés után végül a modern technika segítségével sikerült fényt derítenünk a rejtélyre. Közös tanácskozás után a csapat úgy döntött folytatjuk utunkat a cél felé. Ragyogott a Nap, mintha csak tavasz lenne, itt-ott azonban egy-két hókupac, a pocsolyák tetején csillogó jégpáncél nem feledtette velünk, hogy bizony tél van. Legyőzve a cipő által feltört sarok fájdalmát, legyűrve egy kisebb lázadást: „én már nem megyek innen tovább!” végül feltűnt előttünk a szelíden rohanó Duna csodálatos látványa.
Szerintem Kolumbusz Kristóf sem örült jobban, mikor végre szárazföldet látott!
De ekkor már nem számított sem a sár, sem a beázott cipő! Hajónk könnyedén, szinte már kecsesen siklott a vízen és mi hosszasan követtük útját, miközben (gyerek)pezsgővel öblítettük le torkunkról az út porát.
A szokatlan, nyüzsgő gyereksereg felkeltette az arra úszkáló hattyúk figyelmét is, akik óvatosan megközelítettek minket, sőt még a partra is kijöttek hozzánk. A „hazaút” már gyorsan elröpült, kipirult arcú gyerekek robogtak be az iskola kapuján, arról mesélve mi minden történt velük, hogy bizony ma este nem lesz gond az elalvással, hogy nagyon köszönik és két hét múlva ugye megint megyünk!
Én pedig arra gondoltam, Kolumbusz biztosan nem örült úgy, mint ott és akkor én, pedig ő egy új kontinenst fedezett fel, én pedig csak megtartottam az egyik történelem órám a héten.

>> Képgaléria

Éberl Klára
történelem szakos pedagógus

December 2-án 11.20-kor találkozott az aulában az angol/német óráról „meglógott” kis csapatunk, hogy 11.30-kor elindulhassunk az 5. a-val Budapestre. Az út egész csendben és hamar eltelt, hála annak a megterhelő 3 és fél órának, amit előtte túl kellett élnünk. Az ötödikesek a MTV Látógatóközpontját keresték fel, a mi úti célunk pedig a Budai Vár alatt található Sziklakórház és Atombunker Múzeum volt.
Így osztályunk a Clark Ádám téren búcsúzott el a többiektől, ahonnan gyalog folytattuk utunkat. Felbaktattunk a várba, ahol gyönyörködtünk a kilátásban és sírtunk egy sort, hogy „Messze vagyunk még?”. Megjártuk a „VIGYÁZZ OMLÁS VESZÉLY!” területet is, de végül csak odaértünk.
Először egy 10 perces kisfilmet néztünk meg a Székesfővárosi Szükségkórház történetéről. Megtudtuk többek közt azt is, hogy a második világháború és az 1956-os forradalom alatt használták, 2008-ban pedig múzeum lett belőle. A tárlatvezetés egy kicsit gyors, de nagyon érdekes volt. Kipróbálhattunk egy légvédelmi szirénát is, ami talán a legjobb volt az egészben. Az ajándékboltban is elég érdekes dolgokat találtunk. A Sziklakórház után visszamentünk a várba, majd a Clark Ádám térre, ahol mmég egy kis időt eltöltöttünk galambetetéssel és szotyizással. Találkoztunk Petivel a „Barátok közt”-ből a buszmegállóban. Végül jöttek értünk és indultunk haza. A visszaút már kevésbé volt halk, de gyönyörű naplementében volt részünk. Fél öt körül értünk haza, fáradtan, de új élményekkel gazdagodva.

8. b osztály tanulói

Azt hiszem bátran állíthatom, hogy most már hagyomány iskolánkban, hogy az Érdi Rendőrkapitányság nyomozói osztályfőnöki órák keretében bűnmegelőzési foglalkozásokat tartanak tanulóink számára.
Így volt ez most is 2015. november elején. Az idei évben - gondoltam - nekem már semmi újat nem mondhatnak, a tavalyi négy foglalkozás után. Tévedtem. Az internet, a facebook, a társkeresők bonyolult világa, a bennük rejlő veszélyek, a zeneletöltések, a youtube alkalmazások útvesztői, buktatói még számomra is sok újdonságot tartogattak.
A színes, vidám előadásmód, a számtalan példa remélem nem csak bennem, de tanítványaimban is figyelmeztető, intő jelként emlékezetükbe égve maradt meg, megóvva őket az élet egy-egy komolyabb baklövésének elkövetésétől.

Éberl Klára
a 8. b osztály osztályfőnöke

Az Állatok világnapja alkalmából hirdetett rajzpályázat az alábbi eredménnyel zárult:
1-2 évfolyam:
I. hely: 2.b
II. hely: 1.a
III. hely: 2.a
Különdíj: 1.b
3-4. évfolyam:
I. hely: 3.b és a 4.b
II. hely: 4.a
III. hely: 3.c
Különíj: 3.a

A képek itt megtekinthetők

Három sikeres projekttel is pályáztunk támogatásért az önkormányzat Esélyegyenlőségi Támogatási Keretéből.
2015. szeptemberében 35 SNI és BTMN tanulónk vett részt terápiás lovagláson a Karácsony tanyán. A program lebonyolításában Ozmitz Klára lovaskultúra oktató volt a segítségünkre, aki így foglalta össze a programot: "A ló, a gyerek és a lovat irányító szakember háromszöge különleges: hamar áttöri a kialakult védekezési mechanizmusokat, őszinte, motiváló légkört teremt, felkelti és megtartja a figyelmet, erősíti az önkontrollt, fejleszti a szociális készségeket. Ez a néhány alkalom éreztette mindannyiunkkal, hogy milyen csodálatos, az iskola falain kívül végezhető, nagyon kemény és erőteljes tanulást lehet megvalósítani a lovas órák keretében."
A programra az iskolai rehabilitációs és fejlesztő órák kiegészítéseként került sor, hiszen a gyakorlatok, amiket a gyerekek lóháton végeztek olyan feladatok, amik a már számukra megszokott fejlesztéseknek is szerves részét képezik (pl. keresztmozgásos gyakorlatok), így azok nem jelentettek akkora újdonságot, a hatás mégis fokozott, mivel elvégzésük során nem csak magukra, hanem egy másik élőlényre is figyelniük kellett.
Vadonatúj eszközökkel gazdagodtak iskolánk fejlesztő szobái. Az elsősorban logika, figyelem és szókincs fejlesztő játékokkal az SNI és BTMN diákok rehabilitációs és fejlesztő óráit tesszük színesebbé és változatosabbá. Mivel az SNI és BTMN tanulók fejlesztése elsősorban kiscsoportos formában zajlik, az eszközbeszerzés során igyekeztünk olyan játékokat választani, amelyeket egyszerre többen is tudnak használni, de az új eszközök között vannak olyanok is, amelyek elsősorban az egyéni fejlesztésen hasznosak. Az új eszközök kiválasztásánál a másik legfontosabb szempont az volt, hogy olyan játékokat vásároljunk, amiket több módon, a lehető legváltozatosabban tudunk alkalmazni. Ez azért is fontos, mert a gyerekek sokszor még azokat a játékokat is hamar megunják, amiket elsőre nagyon szeretnek, az viszont nagymértékben motiválja őket, és felkelti az érdeklődésüket, ha egy korábbról már ismert eszközt új, nem a számukra már megszokott módon használunk.
A tavalyi tanév során Kőpataki Katalin pszichológus segítségével megkezdett „bullying” prevenciós programunkhoz is nyertünk támogatást. Szórólapokat és figyelemfelhívó plakátokat készítettünk, melyek elsősorban a "bullying" bemutatására irányulnak, hogy a diákjaink felismerhessék a problémát, illetve arra, hogy tájékoztassuk őket arról, hogy kihez fordulhatnak. A gyerekek így tájékozódni tudnak, megkapják a legalapvetőbb ismereteket a témában. Mind tudományos, mind a kiskamaszok számára érthető nyelven megfogalmaztuk, hogy mit is takar a „bullying” kifejezés, felsoroltuk és példákkal bemutattuk annak fajtáit, így a tanulók megtudhatják, hogy mik is azok a helyzetek, amikre figyelniük kellene, és kihez fordulhatnak segítségért.

Képek a lovaglásról

Mielőtt nagyon belelendülnénk a tanulásba, ebben a tanévben is egy háromnapos osztálykirándulással indítottuk az őszt iskolánk néhány osztályával.
A kirándulásra az Erzsébet-program keretén belül lehetett pályázni, így szeptember 24-26 között a legendás zánkai gyermektábor helyszínén pihentünk.
A csapat két részre oszlott, egyik részét a 7.b és a 6.b osztály alkotta, a másik részét pedig a három nyolcadikos osztályunk. A különválásra azért volt szükség, mert bár voltak közös elfoglaltságok, a gyerekeknek eltérő programokat is terveztek a kísérő pedagógusok. Én a fiatalabbak csapatával utaztam, így egy balatonfüredi sétán vettem részt. Az időjárás nem nagyon kedvezett nekünk, hideg, szeles, esős napunk volt, de azért nem bántuk meg, hogy útra keltünk.
Elsőként a Bodorka Vízivilágot és Látogatóközpontot tekintettük meg. http://www.bodorka.info.hu/
Gyönyörű környezetben varázslatos halak látványa és egy hasznos információkat tartalmazó kisfilm a Balatonról – ezek azok, amelyekkel gazdagabbak lettünk ott.
Innen utunkat a Jókai Emlékházba folytattuk.
Voltam már sok korhűen berendezett szülőházban és lakóházban, de olyat, mint ez, még sosem láttam!
http://balatonfuredma.hu/hirek/a-jokai-mor-emlekhaz-az-orszagban-szinte-egyedulallo-iro-haz/
Ahogy a mellékelt cikk is írja, elképesztő módon át lehet érezni ott a kor hangulatát. Tényleg olyan, mintha visszautaztunk volna az időben. A szappantartóban szappan, az éjjeliszekrényen nyitott könyv, az étkezőasztalon gyümölcsök, sütemény, csészék, csipketerítő, a hálószobában Laborfalvi Róza ruhái, a kártyaasztalon a kártyapakli - zseniális.
Ebben a viharos, borús, hideg időben nem is lett volna máshoz kedvünk, mint begyújtani a cserépkályhába, belekucorodni Jókai gondolkodófoteljébe vagy bebújni a nagy ágyába a dunyha alá és valamelyik regényét olvasgatni. :)
Lenyűgözött mindnyájunkat.
A Lóczi-barlangot, úgy döntöttünk, meghagyjuk nyárra, de egy kisvonatos városnéző körúton megállapítottuk, hogy nem csak amiatt érdemes visszatérnünk Balatonfüredre. Hangulatos kis terei, utcái, a partmenti villák századfordós hangulata mind visszavárnak minket egy sétára. Útban Zánka felé egy kalandparkkal indítottuk a kirándulásunkat, akkor a kislődi Sobri Jóska Kalandparkban szórakoztunk.
http://www.bakonyikalandpark.hu/
Hazafelé pedig, hogy keretbe zárjuk a kiruccanásunkat, a balatonfűzfői parkban kalandoztunk.
http://balatonibob.hu/
Mindkét helyen remekül éreztük magunkat, boboztunk, vízibicikliztünk, drótkötélpályán repültünk, tutajoztunk, hófánkoztunk, vízen jártunk. A zánkai táborhelyen sem unatkoztunk azért, számháborúztunk, este pedig diszkót és kártyapartikat szerveztünk a gyerekekkel együtt. A zánkai tábor gyönyörűen felújított szobáival, társalgóival, étkezőjével várt minket, a szobákban kellemes meleg radiátorok fogadtak, ez nagyon jól esett a hűvös séták után. Jövőre jobb időt tervezünk pakolni a csomagunkba, mert akkor még kellemesebben tudjuk eltölteni majd a napokat, de így sem vagyunk elégedetlenek.
A navigare necesse est (hajózni szükséges) mintájára mondhatnánk: excurrere necesse est (kirándulni szükséges).

Zánka 8.a-b-c, 2015. szeptember 24-26.
Zánka 6.b-7.b, 2015.09.24-26

Kovács Anikó
magyar szakos tanár, kísérő

A papírgyűjtés időpontja:
Október 20-21. (kedd-szerda), reggel 7.00-9.00 és délután 14.00-16.00 óra között!

Hajrá Kőrösi!!!
(DÖK)

Ha eljő a szerda reggel, mindenki kicsit álmosan kel fel. Kedvünket nem szegi semmi, ideje egy kicsit mozogni! Ismét útjára indult iskolánk "Reggeli mozgató" sorozata. Heti rendszerességgel gyűlnek össze diákjaink és pedagógusaink az aula, vagy éppen az udvar területén, hogy közös mozgással indítsák a napot. Úgy szól a régi dal, hogy egy kis mozgás mindenkinek kell, éppen ezért Gyurkovics Anikó kolléganőnk lelkes kis sereget toborzott maga köré, akik hétről hétre követik őt zenés koreográfiáiban. Így volt ez egy szeptemberi szerda reggelen is, amikor felcsendült az ismerős dallam és megmutattuk a kis elsősöknek, hogy milyen is az, ha az iskola összefog és együtt melegít be az első tanórára, legyen az matematika, vagy fizika.
Arra bíztatunk minden Kőrösis diákot, hogy tartson velünk hétről-hétre. Mozogjunk együtt, induljon mosolyogva a napunk! Ne feledjétek: "A mosoly az egyetlen görbület, mely mindent egyenesbe hoz!"

Ábelné Pálfi Adrienn Veronika
pedagógus

2015 júliusában csodálatos, élményekkel teli hetet töltöttünk el Balatonszemesen a Pillangó Üdülőben.
A táborban alsó és felső osztályos tanulók vettek részt. Sok program és kirándulás várt ránk. A nagy forróságban a Balaton vizében hűsítettük magunkat.
Megnéztük a Latinovits Emlékházat és a Postamúzeumot. Áthajóztunk Tihanyba, kisvasúton utaztunk a balatonlellei Afrika Múzeumba. Szerintem mindenki nevében mondhatom, hogy nagyon jól éreztük magunkat.
Köszönet Demjén Éva néninek, Szabó Betti néninek, Szalló Andi néninek és Peti bácsinak!

Varga Petra
7.b

Vasárnap délben végre megérkeztünk Zánkára. Zánkáról mindenkinek a táborozás, a nyaralás jut eszébe, és ez nem is csoda.
A hosszú fárasztó út után megérkeztünk a táborba. Kipakoltunk a buszból és elfoglaltuk a szálláshelyünket. A Kőrösi iskola csapata a Szörnyeteg Lajos nevű házban szállt meg. Már a neve is rémisztő volt. Az elhelyezkedés után elmentünk ebédelni, majd lementünk a Balaton partjára. Elkezdődött az igazi pihenés. Az este meglepetése a nyitó buli volt. Hatalmasat szórakoztunk. Éjszaka nem igen aludtunk, traccspartit tartottunk.
Minden reggel hangos zenére ébredtünk, kezdődött a torna, majd reggeli. Hétfőn élettel teli napunk volt. Felfedeztük a tábort, fürödtünk, és éjszakai akadályversenyen vettünk részt. Erről aztán sokat lehetne mesélni. Ezután jól esett az alvás. Kedden sajnos esős napra ébredtünk. Szórakozásként maradt a játékbarlang és a kosárlabdás bemutató. Este a Kolompos együttes zenéje szórakoztatott. Szerdán szabad foglalkozás, a kihagyhatatlan fürdőzés és a táncos esten múlattuk az időt. Csütörtökön reggeli után "Ki mit tud?" vetélkedő szórakoztatott bennünket. Kicsit szomorúan, de izgatottan vártuk a záróceremóniát, ami nagyon, de nagyon jól sikerült. Péntek az utolsó napunk volt ezen a csodás helyen. A csapatunk összepakolt és elbúcsúzott az új barátoktól és a tábortól.
Szeretnénk megköszönni a táborozók nevében kísérőink, Andi néni, Ági néni, Ildikó néni és Viktor bácsi gondoskodását és odafigyelését!

Oltósi Bianka 6.a

Erzsébet-tábor 2015.
avagy első táboroztatási élményem

Augusztus elején került sor életem első táboroztatására.
Pont, mint a kisgyermek, aki elsőként tölt el több napot a szüleitől távol, úgy készültem rá én is. Az izgalom oka persze nem ugyanaz volt. Engem az foglalkoztatott, vajon hogyan viselkednek a gyerekek olyan közegben, ahol nincsenek szigorú szabályok, ahol nem kell naponta 8-9-szer 45 percig néma csöndben, egyenes háttal ülni egy asztal mellett, ahol akkor mennek mosdóba, akkor eszegetnek, amikor jól esik nekik. Kíváncsi voltam, a magatartászavaraik mennyire észrevehetőek egy szabadabb környezetben. Ugyanakkor az is érdekelt, mennyire képesek élni a körülmények nyújtotta szabadságukkal, mennyire képesek az itt előírt szabályokat betartani, hiszen szabályok azért itt is voltak, csak más jellegűek.
Nos, el kell, hogy mondjam, a gyermekeink kiválóan vizsgáztak!
Kolléganőimmel, Bercziné Gyurkovics Anikóval, Mazzagné Kovács Ildikóval és Versits Lászlónéval igyekeztünk a lehetőségekhez képest a legtöbb döntést rájuk bízni a programokon való részvétel szempontjából. Ezt nagyra értékelték, cserében a kéréseinket szó nélkül teljesítették.
Fegyelmezetten, szabálykövető módon viselkedtek a vízparton, az étkezőben, a versenyeken, az esti tisztálkodások során. Nem volt gond az éjszakai pihenés idején sem. 10 órakor mindenki az ágyában aludt, vagy csöndesen olvasgatott, beszélgetett, játszott.
Más faházakban rémtörténeteket meséltek a pedagógusok éjszakai razziákról, járőrözésekről, nálunk mindenki édesdeden aludt.
A szobáikat rendben tartották, ami nem is volt olyan egyszerű feladat ezekben az amúgy igencsak lepusztult állapotú, rozoga faházakban ….
A nagyobbak a kisebbeknek szó nélkül segítettek tájékozódni a hatalmas területen, elkísérték őket a partra, a házhoz, vagy ahova szükséges volt. A közös játékok során szívesen erősítették a kicsik csapatait. Cserébe a kisebbek örömmel álltak őrt a lányok zuhanyzójának ajtaja előtt masírozva, hogy ne zavarja meg őket senki a tisztálkodásukban.
A tábor rengeteg programot szervezett. Voltak sportversenyek (foci, atlétika, pingpong, futás), tudásbajnokságok (Erzsébet-vetélkedő, „Nagy vagy”-vetélkedő, Ki-mit-tud?), kalandos játékok (éjszakai bátorságpróba, vízi akadályverseny).
Nagy örömünkre hatalmas érdeklődést mutattak a lurkók a vetélkedők iránt, így hamar készen álltak a listák a jelentkezők nevével.
Táncos lányaink és kis versmondó diákunk a Ki-Mit-Tud?-ra jelentkezett, élsportolóink a focira, a ping-pongra és az atlétikai versenyekre, a jó kézügyességgel megáldott lánykáink aszfaltrajzversenyen indultak, az éjszakai bátorságpróbára pedig majd’ minden gyermekünk eljött.
Nem volt hiábavaló a megmérettetés, a több, mint ezer táborozó gyermek között megrendezett versenyeken több döntős helyezést is elértünk: Geier Krisztián a versmondó verseny első helyezettje lett, Geier Veronika a kislabda-dobás első helyezettje, Geri Zoltán futásban volt első helyezett, Rozner Éva – Sajtos Petra – Laczkó Lívia Virág pedig csapatukkal az aszfaltrajzversenyben szereztek első helyet.
A nyolcadikos lányaink és fiaink kevesebb szervezett programon vettek részt, velük viszont kellemes hajókirándulásokra mentünk. A nagyfiúk zenés, táncos estre vágytak, velük az idei év legszebb, csillaghullásos éjszakáján szálltunk vízre egy „bulihajónak” nevezett nagy katamarán fedélzetén. A nagylányok inkább bazárban szerettek volna nézelődni, sétálgatni, közben hűsítő, jeges limonádékat szürcsölni, így velük egy verőfényes (40 fokos) napon hajókáztunk át Badacsonyba.
A nagyokkal két estén éjszakai fürdőzésre is bemerészkedtünk a tóba. Elmondhatatlan élményt nyújtott a Balatonban állva nézni a felünk fölött hulló augusztusi csillagokat!
Az utolsó reggelt egy kora reggeli fürdőzéssel varázsoltuk az egész csapatnak felejthetetlenné. A hajnali csendben, a felkelő nap első simogatásában, békésen úszkáló vadkacsák között mondtunk búcsút a tónak péntek reggel.
A gyermekek visszajelzéséből ítélve ők is remekül érezték magukat. Én pedig egyenesen úgy jöttem haza, mintha egy wellness hétvégén vettem volna részt!

Köszönöm Nektek, Táborozók!

Kovács Anikó
Magyar szakos tanár, kísérő

Fonyódliget - 2015. augusztus 9-14.
Zánka - 2015. augusztus 23-28.

Miénk volt a tér! Egészséggel és mosollyal töltött Happy napok a Kőrösiben!
A Kőrösis diákok és tanáraik a tanév utolsó hetében június 8-9-ét nagyon vártuk. Az egészségnapok minden tanévben meglepetéseket tartogatnak, ami a tanulók és tanáraik számára örömet és feltöltődést jelent. A meglepetés az első nap reggelén kicsalta a mosolyt, a jókedvet, az öröm érzését. Tanítás helyett, az egész iskola a Szent István térre futott és ott mozoghatott a reggeli Flashmob rejtelmes zenéjére. A téren a nap csak ránk sütött és a zene bennünk lüktetett. A tér közepén az alsó és felső tagozatos diákok részvételükkel kirajzolták a mosoly szimbólumát a boldogságuk jeléül. Ezután várt ránk az iskolában az egészséggel teli nap. Megnyílt a vízbár, ahol gyümölcsökkel ízesített vizet ihattunk, amennyi csak belénk fért és amikor csak akartuk. Az alsó tagozatos diákok egy társuk édesanyjának, Baloghné Lakk Tündének előadását hallgatták az aulában az egészséges életmódról. Az előadás végén csoportos feladatokat is kaptak, amivel elmélyítették a hallottakat. A felső tagozatban évfolyamonként más-más témában érkeztek előadók és a tanórákon a projektnapra tervezett témákban kaptak ismereteket. Egészséges táplálkozás, napirend az ötödik évfolyamban. Vigyázat, serdülök! - címmel iskolánk védőnője, Czirok Ildikó tartott előadást a hatodik évfolyamon. A dohányzás káros hatása a szervezetünkre címmel a városi egészségnevelő Ember Zsuzsanna tartott kitűnő előadást a hetedik évfolyamon. Mondj nemet a drogra és ne élj a káros szenvedélyeidnek! címet adta prevenciós órájának az a várt előadó, aki saját élettapasztalataiból teljes hitelességgel tudta megnyerni a nyolcadik évfolyam diákjait. Az előadások közötti szünetekben játszottunk és mozogtunk és annyi vizet ittunk, amennyi belénk fért és megtapasztaltuk jótékony hatását.
A második napon reggel újra futottunk az iskolánk körül, ami nem volt már megerőltető. Ezután frissítő vizet ihattunk a vízbárban és kezdődött a sportnap. Alsó tagozatban akadályversenyen lehetett részt venni Garamszegi Ágnes testnevelő irányításával. A felső tagozatban Ripszám László testnevelő ötletes csapatversenyein vettünk részt. Az egészségnapok végén, Gyurkovics Anikó tanárnő és a négyszáz negyven diák és tanáraik aktív táncos mozgása, a Flashmob zárta a Happy napokat.

Jobbágy Erzsébet
szervező tanár

2015. június 9-én a MOL-tól a természettudományos tehetséggondozásra kapott támogatásból Budapestre kirándultak iskolánk tanulói. A programon azok a felsős diákok vehettek részt, akik az idei tanévben valamilyen természettudományos versenyen kiemelkedő eredményt értek el, vagy akik a tanévet a természettudományos tantárgyakból (5-6. évfolyamon matematika és természetismeret, 7-8. évfolyamon matematika, biológia, kémia és földrajz) 4,0 feletti átlaggal zárják.
A diákok a napot a Fővárosi Állat- és Növénykertben kezdték, ahol a délelőtt folyamán testközelből is megismerhették azokat az állatokat és növényeket, amelyekről a természetismeret és biológia órákon tanultak, különleges etetéseket nézhettek meg, és érdekes bemutatókat, előadásokat hallgathattak meg. Délután a kirándulás a Pál-völgyi-barlangban folytatódott, ahol a cseppkőbarlang megtekintésekor a diákok feleleveníthették és érdekességekkel kiegészíthették a földrajz és természetismeret órákon tanultakat.
A program célja a természettudományokban tehetséges tanulók jutalmazásán túl a környezettudatos gondolkodás és ökoszemlélet megerősítése is volt.

Öko munkacsoport

Együtt, mosollyal a Kőrösiben!
Mozogjunk - étkezzünk - mondjunk igent a vízre! Egészségesen!
2015. június 8-án és 9-én
Egészségnap a Kőrösiben!

Vannak megunt játékaid, könyveid, CD-id, DVD-id....?
Lehet, hogy más szívesen használná!
Hozd be őket és tegyél szert egy kis zsebpénzre
május 15. péntek délután 14.00 – 15.30-ig
a Kőrösi iskola aulájában!

Mindenkit szeretettel várunk!

2015. május 10.-én ünneplik világszerte a Madarak és fák napját. A hagyomány immáron több mint száz éves. 1902. május 19-én, Párizsban egyezményt kötöttek az európai államok a mezőgazdaságban hasznos madarak védelme érdekében. 1902-ben Magyarországon Chernel István ornitológus szervezte meg először a madarak és fák napjának megünneplését, melyet a későbbiekben Apponyi Albert miniszter rendeletben is előirt: „évente egy napot a népiskolákban a tanító arra szenteljen, hogy a tanulókkal a hasznos madaraknak és azok védelmének jelentőségét megismertesse.”

Ahogy Klebelsberg Kuno megfogalmazta ennek a hagyománynak a lényegét: "minden gyermek ültessen egy fát, mely fa azután magával a gyermekkel növekszik, és így a gyermek lényéhez fűződik".

Iskolánkban 2015 május 11-én tartottuk meg ezt az ünnepnapot. A gyerekek a sorakozó alatt madárcsicsergést hallhattak, majd egy ismeretterjesztő videofilmben hívtuk fel a figyelmet ennek az ünnepnek a jelentőségére, amit Erben Viktor bácsi készített.

Az alábbi linken tekinthetik meg a videót:
2015.05.11. Madarak és fák napja

Ezt követően iskolánk kertészének irányításával elültettünk egy szelídgesztenye fát, amiben osztályonként egy-egy tanuló segített.
A faültetésről készült képeket az alábbi linken tekinthetik meg.
2015.05.11. Madarak és fák napja - Faültetés

A facsemetét a Kisvakond kertészet ajánlotta fel. Segítségüket ezúton is köszönjük.

Tápai Zsuzsanna
ÖKO munkaközösség

2015 márciusában eljött az iskolánkba a Fénykörközösség Kutatási és Fejlesztési Nonprofit Kft., hogy felhívja a figyelmünket pályázatára, amellyel jobbá tehetjük a világot.
A felhívásuk így szólt: Az Energy Factory egy évente megrendezésre kerülő vetélkedő sorozat, melynek témája mindig a fenntarthatóság köré épül. 2015 a Fény Nemzetközi Éve, ezért az idei – és egyúttal az első – vetélkedő központi témája a napenergia. A verseny célja, hogy egyedi ötleteitekkel minél több embert ráébresszetek arra, hogy sokkal jobb lenne egy olyan világban élni, ahol a kimerülő forrásokat kíméljük, a megújuló energiaforrásokat pedig okosan használjuk – legyen az szél-, víz-, napenergia vagy akár a bennünk rejlő belső energia. A lehetőség adott, csak élni kell vele! Ti vagytok a jövő generációja, és talán még nem érzitek, de a jövő tényleg a Ti kezetekben van… Mondjátok hát el az egész világnak, Ti hogyan látjátok! Nekünk igenis számít a véleményetek! Az Energy Factory segítségével bármilyen formában, megkötések nélkül fogalmazhatjátok meg gondolataitokat arról a világról, amelyben Ti magatok felnőttként élni szeretnétek. Legyen az egy színdarab, egy festmény, egy videófilm, egy saját kis találmány vagy bármilyen szokatlan, őrült elgondolás… A lényeg, hogy azon keresztül át tudjátok adni a nagyvilágnak, hogyan szeretnétek látni a következő 5, 10 vagy 20 évet! Ha pedig megvan a bomba ötlet, az Energy Factory teret ad ahhoz is, hogy megismertessétek azt az egész világgal! Együttes erővel és a megfelelő online eszközök használatával könnyedén hatással lehettek nem csak a szüleitekre, barátaitokra, a szomszédokra, hanem minden emberre, akihez eljuttatjátok a gondolataitokat. Az Energy Factory segítségével személyre (pontosabban csapatra) szabott online felületeken keresztül üzenhettek a nagyvilágnak a vetélkedő egész ideje alatt! (Facebook, Youtube) Ha a zsűri értékelése alapján a Te csapatod munkája a legmeggyőzőbb, esélyesek vagytok a fődíjra!
Hangolórán hallgattuk meg az előadásukat, ami azonnal felkeltette az érdeklődésünket.
Felvettük velük a kapcsolatot, hogy elmondjuk nekik terveinket.
Azt terveztük, hogy környezetbarát festékeket használva környezetvédelemmel kapcsolatos rajzokkal díszítjük szobáink falát.
A munkafolyamatot közzé tesszük az Interneten és egyéb felületeken, hogy mások is láthassák
Meleg Ildikó, az egyesület egyik mentora megerősített bennünket abban, hogy az ötletünk jó, és bátorított a részvételre.
Március közepén kellett beadnunk a jelentkezésünket a téma megjelölésével. Akinek a témája felkeltette a zsűri érdeklődését, az bejuthatott az elődöntőbe. Ezen az akadályon szerencsésen túljutottunk, így következő lépésként a döntőbe jutás volt a feladatunk.
A döntőbe a 23 elődöntős csapatból az juthatott be az első 12 közé, aki terveiről meggyőző bemutatkozó előadást tartott 2015. március 28-án Budaörsön. Öttagú csapatunkból hárman vehettünk részt a bemutatkozó előadáson, de kisfilmünket a terveinkről közösen készítettük el.
Nagyon izgultunk, de végül sikerrel jártunk. A zsűrinek nagyon tetszett a bemutatkozó anyagunk, így bizalmat szavazott nekünk. Bejutottunk a döntőbe!
Munkánkhoz segítségként kaptunk a hátralévő két és fél hónapra egy laptopot internettel és egy mobiltelefont fixen feltöltött havi kerettel. Nincs más dolgunk, mint gőzerővel dolgozni.
A megvalósítási határidő 2015. június 12. Az eredményhirdetésre pedig Szent Iván éjjelén, a nyári napforduló napján kerül sor.
Szurkoljatok nekünk Ti is, hogy megnyerjük a fődíjat, egy egész napos kalandpark belépőt, utaztatással, étkezéssel. Ha ez nem is sikerülne, a többi nyeremény is nagyon csábító.
Munkánk folyamatát megtekinthetitek a Környezetbarátnők Facebook oldalán és az iskola honlapján.
Kérünk Benneteket, támogassátok azzal csapatunkat, hogy ismerősként jelölitek és kedvelitek a bejegyzéseinket, ugyanis ez az egyik értékelési szempont lesz júniusban.

Köszönettel:
Király Alexandra, Koncz Réka,
Szalmási Dorottya, Vidra Viktória
és Vizi Kinga
A Környezetbarátnők csapata

2015. április 24-én elérkezett a várva várt DÖK nap. A gyerekeknek próbáltunk színes programokat kínálni, hogy mindenki jól érezhesse magát. Az alsó tagozatos diákoknak Bosznay Balázs, a Freak Fusion Cabaret zsonglőre készült interaktív játszóházzal, ami a gyerekek körében igazán nagy népszerűségnek örvendett és nagyon lelkesen próbálgatták a zsonglőr eszközöket. A későbbiekben a kicsik az aulában vetélkedhettek és frappáns feladatokat megoldva bizonyíthatták, hogy melyik a legügyesebb osztály.
Eközben a felsősök egy előadást hallgathattak meg, dr. Kubassek Jánostól, a Magyar Földrajzi Múzeum igazgatójától, Kőrösi Csoma Sándor életútjához kapcsolódva. Ezután a programok a nagyoknak 3 helyszínen folytatódtak. Az újonnan megalakult KŐRBI (Kőrösi Bicajosok Klubja) első kalandtúráján Százhalombattát barangolta körbe és a képeket elnézve olyan jól sikerült a kirándulás, hogy biztos hamarosan lesz folytatása is.
Az iskola udvarán a lányoknak kosárra dobó, a fiúknak kapura rúgó bajnokságot szerveztek a testnevelő kollégák.
A tornateremben pedig már nagy volt az izgalom, divatbemutatóra készültek a felsős diákok. Háromféle kategóriában volt felvonulás, elegáns, hétköznapi és bulis. A zsűriben foglalt helyet Tornainé Szegedi Erika, iskolánk adminisztratív intézményvezető helyettese, Szöllősi Tiborné Anett anyuka, akinek már a 2. lánya tanul intézményünkben, és akinek segítségére minden iskolai rendezvényünkön számíthatunk. Másik meghívott vendégünk Temesi Berci volt, aki 2003-ban az év basszusgitárosa lett, 2012-ben a Magyar Jazz szövetség különdíját kapta meg. Bercit a gyerekek a Megasztár, X-Faktor vagy az Ének iskolája c. tehetségkutató műsorokból ismerhették. A divatbemutatón szereplő tanulók nagyon ügyesek voltak, a legjobbakat a zsűri - kedves szavakon kívül - vásárlási utalvánnyal jutalmazta.
A hangulat fokozásáról a BLACK TIME, a B-COOL DANCE tánccsoportok és a METRONÓM dobiskola produkciói gondoskodtak.
Köszönjük pedagógus kollégáinknak, vendégeinknek, és fellépőinknek, hogy részt vettek a DÖK napi programjainkon és hozzájárultak, hogy iskolánk tanulói újabb élményekkel gazdagodhassanak.

Ignácz Krisztina tanítónő
DÖK támogató, alsó tagozat

Iskolánkban március 18-án megünnepeltük a Víz Világnapját. A jeles napot reggel egy filmvetítéssel nyitottuk meg, melyben a vizeink védelmére hívtuk fel a figyelmet. A felső tagozatosok iskolánk aulájában élőláncot alkotva szemléltették a víz kémiai képletét, a H2O-t. A hetedik, nyolcadik osztályosok a délelőtt folyamán a MOL szennyvíztisztító telepét látogatták meg. Az ötödik és hatodik évfolyam tanulói pedig a Százhalombattai Polgárőrség vízi bemutatóján vett részt, ahol megismerkedhettek a Polgárőrség munkájával és a Duna élővilágával. Délelőtt, a harmadik szünetben egy pohár víz közös elfogyasztásával hívtuk fel a figyelmet a megfelelő folyadékbevitel fontosságára. Iskolánk védőnőjének előadásában pedig megismerhették a gyerekek, hogy mennyivel egészségesebb a tiszta víz fogyasztása, mint a cukros üdítőitaloké.

Tápai Zsuzsanna, tanítónő
a program szervezője

Itt olvasható Kis Laura 5. b osztályos tanuló cikke a víz világnapjáról:

Kirándulás a Víz világnapja alkalmából

2015. március 19-én, csütörtökön, ezen a szép napon az 5. b osztály kirándulni indult a Duna-partra. A kirándulás a Víz Világnapja alkalmából történt.

A Víz Világnapjának megünneplését az 1992. évi Rio de Janeiro-i környezetvédelmi konferencián kezdeményezték. Ennek hatására az ENSZ március 22-ét nyilvánította e nappá, felhívva a kormányok, szervezetek és magányszemélyek figyelmét a víz fontos szerepére életünkben. A világ emberisége jelenének és jövőjének sorsa többek között azon múlik, hogy miképpen gazdálkodunk itt a Földön meglévő vízkészleteinkkel, hogyan óvjuk és hasznosítjuk vizeinket.

A Polgárőrség közreműködésével az osztályt elvitték egy motorcsónakos kirándulásra a Dunán. Nagyon élveztük ezt a vízi túrát. Ezután megmutatták azt az autót, amit a munkájuk során használnak. Csoportokra bontva ebben is utazhattunk. Majd körbevezettek bennünket egy parthoz kikötött uszályon, aminek megnézhettük a gépházát is. Mindannyiunk nagy örömére, egy kis megvendégelésben is részesültünk.

Mindenki nevében mondhatom, hogy nagyon jól sikerült ez a Duna-parti kirándulás.

Kis Laura 5. b

Képgaléria, Videó

Március 2-án az ENERGY FACTORY csapata kereste fel iskolánkat, hogy a FÉNY ÉVÉNEK jegyében a napenergia fontosságáról és felhasználásának lehetőségeiről beszélgessenek a gyerekekkel.

Iskolánk eddig is fontosnak tartotta a környezetvédelmi nevelést. Amióta 2014. december 13-án elnyertük az ÖKOISKOLA címet, különösen nagy örömmel fogadunk minden olyan megkeresést, ami hozzájárul a tanulóink ismereteinek bővítéséhez.

A fenntarthatóság jegyében az ENERGY FACTORY szervezésében egyben egy országos vetélkedő is kezdetét vette. A vetélkedő célja, hogy a gyerekek egyedi ötleteitekkel minél több embert ráébresszenek arra, hogy sokkal jobb lenne egy olyan világban élni, ahol a kimerülő forrásokat kíméljük, a megújuló energiaforrásokat pedig okosan használjuk – legyen az szél-, víz-, napenergia vagy akár a bennük rejlő belső erő. Iskolánkból három csapat nevezett be a versenyre. Szurkolunk nekik és kíváncsian várjuk az eredményeket!

Élő Márta

Nemsokára elindul az első Pénz7 program, amely március 9-től 13-ig tart. Ennek keretében 650 iskolában közel 89.000 alsó-, felső tagozatos és középiskolás diákhoz érhet el a 2015 év központi témája, a Családi költségvetés, izgalmas, interaktív óraterv keretén belül. Iskolánkban a felső tagozatos diákok részesülnek ebben a banki programba. A Pénz7 program elsődleges célja, hogy emelje a fiatalok tudását, ezáltal pénzügyi értelemben is tudatos felnőttekké váljanak.

Kiss Tiborné
szervező

Hulladékkommandó
a Kőrösiben
öko előadás sorozat

2015. január 12 - 15.

2014. szeptemberében a Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános iskola pályázatot nyújtott be az Ökoiskola cím elnyerésére. A pályázatnak szigorú feltételei voltak, amelyet az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) dolgozott ki, ellenőrzött és értékelt.

A Nemzeti alaptantervben kiemelt fejlesztési terület a fenntarthatóságra nevelés. Az iskolának egyik fő feladata, hogy a gyermekek idejekorán megtanulhassák azt, hogy természeti környezetünk mennyire értékes, megbecsülni és óvni szükséges, hogy a jövő nemzedékek is élvezhessék mindazt, ami annyi örömet okoz nekünk.

Iskolánk eddig is nagy hangsúlyt fektetett környezetünk megóvására. Bevett gyakorlat, hogy a hulladékot szelektíven gyűjtik az iskola tanulói és évente két alkalommal hulladékgyűjtő akciót is szervezünk. A természet megismerését segíti az évek óta meglevő tanösvény valamint az aulában található számtalan élő és kipreparált állat.

Az ökoiskolai program keretén belül három éves tervet készítettünk, melyben többek között vállaltuk, hogy Százhalombattán elsőként iskolakertet és a hozzá tartozó komposztálót hozunk létre, melyet a tanulók fognak gondozni.

A pályázatok elbírálása után nagy örömmel értesültünk róla, hogy megnyertük az ökoiskola címet, melyről a díszoklevelet 2014. december 13-án Budapesten ünnepélyes keretek között iskolánk igazgatója, Tamás Emília vett át. Ezzel tagja lettünk az ökoiskolák hálózatának, mely címet három évig viselhetjük.

Tápai Zsuzsanna
ÖKO-munkaközösség vezetője

2014. 10. 18-án délelőtt tartottuk meg iskolánk felsős diákjai részére Százhalombatta múltját és jelenét felölelő helyismereti vetélkedőt.A megmérettetésen tíz osztály vett részt, osztályfőnökeik vezetésével. Nyitó akkordként levetítettük az aulában városunk 40. „születésnapjára” készült Halom Televízió produkciót, melynek címe: Batta a lehetőségek városa. Ezután hat helyszínt kellett felkeresniük a csapatoknak, ahol változatos feladatokat oldottak meg.
A Kiss László Uszodában városunk sportmúltja, a Szent István téren kultúrája, a Matrica Múzeumban történelme volt a téma. A Sportparkban és a Tesco előtti füves részen ügyességről, atletikusságról tettek tanúbizonyságot tanulóink. A római kori hídnál „kincset kerestek” térkép alapján.
A program sikeresen zajlott le.

1. helyezést a 8.a osztály ért el Élő Márta tanárnő vezetésével,
2. helyezést a 7.c osztály ért el Baranyi Katalin tanárnő vezetésével,
3. helyezést a 7.b osztály ért el Éberl Klára tanárnő vezetésével.

A feladatokat Baranyi Katalin, Kovács Anikó, Várnagyné Dávid Zsuzsa, Kiss Ágnes, Felker Fruzsina, Gyurkovics Anikó, Besenyei Tamás, Erben Viktor és Szatmári Zoltán állították össze.

Képek, Videó 1, Videó 2

Szatmári Zoltán

Október 22-re terveztük iskolánkban a KRESZ délutánunkat. Évek óta hagyomány ez a gyalogos közlekedést tanító, kerékpáros közlekedést népszerűsítő programunk. Ebben a helyi rendőrök is a segítségünkre sietnek.
Sajnos az időjárás most nem kedvezett nekünk. Bár eső nem esett, de a hidegfront megakadályozta, hogy kerékpárra üljünk. A program azért nem maradt el, mert a szervezéskor ezt is figyelembe vettük. Az elsős, másodikos gyerekeknek és a harmadikos negyedikes korosztálynak hasonló állomásokon kellett részt venniük, de természetesen a korosztályoknak megfelelő nehézségi fokon.
Ezek az állomások a következők voltak:

1. Rendőr bácsi segít! Teszt kitöltése, beszélgetés a gyalogos közlekedés szabályairól.
2. Egyensúlyozzunk! Vonalon, kötélen, tornapadon! – ügyességi feladatok
3. A kerékpáros közlekedés szabályai - beszélgetés a rendőrség munkatársaival
4. KRESZ film megtekintése

A nap végén örömmel nyugtáztuk, hogy gyermekeinknek a program érdekes és izgalmas volt,mivel beszélgethettek a rendőrökkel.Kérdezhettek tőlük.Tesztlappal bizonyíthatták a felkészültségüket. A tornateremben gyakorolhatták egyensúly érzéküket, és a KRESZ film megtekintésével kipihenhették magukat. Megígértük, hogy egy tavaszi napon bepótoljuk a kerékpározást.
Mi pedagógusok pedig bátran engedtük szünetre gyermekeinket, mert gyakorlatias balesetvédelmi oktatásban részesítettük őket.

Video, Képek

Kovács Mónika és Gyurkóné P. Ilona
szervezők

Idén ősszel is sok került a szokásos szelektív hulladékgyűjtésre. Lehetett hozni papírt, PET palackot és alumíniumdobozt is. Sikeresen zártunk, hiszen két konténer is megtelt.
Dicséret illeti azokat a szülőket, akik lelkesen és mosolyogva itt voltak és segítettek.

Köszönöm mindenkinek!

A hulladékgyűjtésről készült képek az alábbi linken megtekinthetőek.
Képgaléria

Szabó Bernadett
DÖK patronáló tanár

Az állatok világnapját 1931 óta ünneplik minden esztendőben Szent Fe-renc emléknapján, október 4-én. Ez a nap Assisi Szent Ferencnek, az állatok védőszentjének halála napja. A rendalapító Assisi Szent Ferenc a legenda szerint nemcsak értette az állatok nyelvét, hanem beszélgetett is velük, és már a 13. század elején azt hirdette, hogy mindent szeret-nünk kell, ami körülvesz minket, legyen az élő vagy élettelen. A világnapon ma már nem csak a vadon élő, hanem minden állat védelmére felhívják a figyelmet. A haszonelvűségnek sok állat esik áldozatul, a kedvtelési állattartás pedig nem mindig alapul a felelősségen. Magyarországon például évente több százezer "kedvenc" állat válik kóborrá. Ha minden nap október negyedike lenne, sokkal többet foglalkoznának az állatokkal, sokkal több figyelmet fordítanának az ember legjobb barátjára, s talán nem kellene annyi ártatlan életet kioltani, vagy nyomorúságos körülmények között tartani. Nemcsak az állatok világnapján, de a hétköznapokban sem szabadna elfeledkeznünk a bennünket körülvevő természetről, élőlényekről, akkor kedvenceink is azt hihetnék, hogy minden nap születésnapjuk van. Az idei Állatok Világnapja nagyon jól sikeredett. Rengeteg gyönyörű házi kedvenccel találkozhattak a diákok és szüleik. A tyúktól kezdve a tengerimalacokon át a kígyókig szinte minden állatot elhoztak erre a csodás rendezvényre. A három legszebb kisállat és a gazdáik oklevélben részesültek, pont úgy, akár a két különdíjas házi kedvenc.

Képek

Várföldi Lilla, Sárközi Réka 7.a

2014. szeptember 11-én délben megérkeztünk Zánkára. Miután kiszálltunk a buszból és kipakoltuk a cuccainkat, nagy izgalommal vártuk, hogy elfoglalhassuk a szállásunkat, és otthonosítsuk azokat. Miközben vártuk, hogy elmehessünk ebédelni, kipihentük az utazás fáradalmait. Ebéd után meglátogattuk a helyi tavat, aminek nem mindenki tudott ellenállni, ezért megmártóztak benne. De voltak olyanok, akik megijedtek a rossz időtől és inkább a szálláshelyükön maradtak és társasoztak.
Mire visszaértünk a vacsorára, mindenki vizes lett, vagy a Balaton vizétől, vagy a rossz idő miatti esőtől. Este a merészebb fiúk és lányok elmentek sétálni és nem messze a szállásunktól találtak egy elhagyatott házat, ahol csupa érdekes dologgal találkoztak. Másnap reggel ki-ki fáradtan, ki-ki kipihenten kezdte a napot. Reggeli után összecsomagoltunk a kirándulásra. Miután megebédeltünk, elmentünk vonattal Badacsonytomajig és onnan elsétáltunk Badacsonyig. Badacsonyban nagyon érdekes látnivalók és árusok voltak, ami mindenkinek elnyerte tetszését. Gyönyörű kilátást nyújtott a part a Balaton felé fordulva.
Azután, hogy az összes szuvenír boltot végignéztük, hazamentünk és vacsoráztunk. Utána néhányan az esti diszkóra készülődtek, ami nagyon mulatságos, és szórakoztató volt. A diszkóban voltak, akik táncoltak, voltak, akik énekeltek, sőt néhányunknak másnapra még a hangja is elment. Másnap reggeli előtt mindenkinek össze kellett pakolnia. Jó volt ez a három nap Zánkán. Új élményekkel bővültünk és új ismeretséggel lettünk gazdagabbak, mivel elkezdtünk ismerkedni más csoportokkal is. Miután bepakoltuk a holminkat a buszba és beszálltunk, 2,5 óra alatt hazaértünk Százhalombattára. Fantasztikus volt ez az osztálykirándulás. Remélem legközelebb is lesz ilyen.

VERES ILDIKÓ VIVIEN 7.c

2014. május 14-15-16-án erdei iskolai tábort szerveztünk osztályunk, a 3.b tanulói számára a festői szépségű Rétimajorba. Már az előkészületek során törekedtünk arra, hogy minél színesebb, változatosabb programot kínáljunk tanulóink számára. Célunk az volt, hogy megcsodáljuk a természet szépségeit, felfedezzük kulturális emlékeinket, közös, maradandó élményekkel gazdagodjunk a 3 nap során. Bár az időjárás nem kedvezett nekünk, lelkesedésünk töretlen volt.

Az első napon megtekintettük a Halászati Múzeumot, a Nádi Iskolát. Megismertük a gazdaságban folyó munkafolyamatokat, hallottunk az itt élő halfajták jellemzőiről. A délután folyamán pedig versenyekben vettünk részt: indulót és csatakiáltást írtunk, valamint elkészítettük a tábor címerét is. Igazi csapattá alakultunk! A finom vacsorát követően az estét közös énekléssel, tánccal tettük emlékezetessé. A második napon délelőtt a művészeteké volt a főszerep, míg ebéd után felfedeztük a wellness nyújtotta lehetőségeket és önfeledt játék kezdődött! A harmadik napon délelőtt képzett vezető segítségével ismerkedtünk meg a Nemzeti Park élővilágával, különleges madarakat csodálhattunk meg komoly távcsövek segítségével. A három nap hamar eltelt, s fájó szívvel vettünk búcsút kedves vendéglátóinktól, a szép helytől.

Köszönjük az Önkormányzat és iskolánk alapítványának segítségét a szállás és a programok anyagi támogatásában!

a 3.b osztály tanulói,
Ági néni és Ildikó néni